http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:51 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
26.根據(jù)耶克斯—多德森定律,當學生完成較容易的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在( )。
A.較高水平 B.較低水平
C.非常高的水平 D.中等水平
26.【答案】A
【解析】本題考查耶克斯—多德森定律。美國心理學家耶克斯和多德森認為,最佳動機激起水平與作業(yè)難度密切相關:任務較容易,最佳動機激起水平較高;任務難度中等,最佳動機激起水平也適中;任務越困難,最佳動機激起水平越低。由此可知,當學生完成較容易的作業(yè)時,教師應使其心理緊張程度控制在較高水平。故本題選A。
27.奧蘇貝爾認為學生的學習主要是( )。
A.機械學習和有意義學習 B.有意義的發(fā)展學習
C.有意義接受學習 D.接受學習和發(fā)展學習
27.【答案】C
【解析】本題考查奧蘇貝爾的有意義接受學習理論。奧蘇貝爾從兩個維度對學習做了區(qū)分:從學生學習的方式上,將學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習;從學習材料與學習者原有知識的關系上,又將學習分為有意義學習和機械學習。奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是有意義的接受學習和有意義的發(fā)現(xiàn)學習;但更強調(diào)有意義的接受學習,因為有意義的接受學習可以在短時期內(nèi)使學生獲得大量的系統(tǒng)知識。故本題選C。
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責任編輯:云云
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