教師招聘考試教育學(xué)原理之教學(xué)試題38

http://jilin.hteacher.net 2024-04-25 11:50 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

13.對(duì)“教學(xué)”內(nèi)涵的理解，下列正確的有( )。

A.教學(xué)是以“教”為中心的活動(dòng) B.教學(xué)既包括教師的“教”也包括學(xué)生的“學(xué)”

C.教學(xué)不等于課堂教學(xué) D.教學(xué)的本質(zhì)就是智育

14.使用談話法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意( )。

A.要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，提一些經(jīng)過(guò)學(xué)生想一想能夠回答的問(wèn)題

B.提問(wèn)后要注意聽取學(xué)生的回答，并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，對(duì)回答有困難的學(xué)生，可提供一些輔助性的問(wèn)題啟發(fā)誘導(dǎo)他

C.盡可能地提些暗示性的問(wèn)題，少提些能讓學(xué)生開動(dòng)腦筋自己去思考的問(wèn)題

D.對(duì)提的問(wèn)題，提問(wèn)的對(duì)象，學(xué)生可能回答的情況，應(yīng)如何進(jìn)一步做好啟發(fā)引導(dǎo)，談話所需的時(shí)間，都要做到心中有數(shù)

15.“循序漸進(jìn)原則”中“序”指的是( )。

A.學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律 B.學(xué)科的知識(shí)邏輯

C.課堂的組織順序 D.學(xué)生的認(rèn)知順序

【答案解析】

13.BC【解析】本題考查教學(xué)的內(nèi)涵。教學(xué)是教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的積極引導(dǎo)下，主動(dòng)地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德、美感，形成全面發(fā)展的個(gè)性。教學(xué)包括備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)只是其中一個(gè)環(huán)節(jié)。故本題選BC。

14.ABD【解析】運(yùn)用談話法的基本要求包括：(1)要做好計(jì)劃，教師要對(duì)談話的中心、提問(wèn)的內(nèi)容做充分準(zhǔn)備，并擬定談話提綱;(2)要善問(wèn)，提出的問(wèn)題要明確、具體、難易適宜、符合學(xué)生已有的知識(shí)程度、經(jīng)驗(yàn)，還要有啟發(fā)性、形式要多樣化;(3)要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，談話時(shí)，教師要面向全體學(xué)生，給學(xué)生留有思考的余地，因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生一步步地去獲得新知;(4)談話結(jié)束后，應(yīng)結(jié)合學(xué)生回答的情況進(jìn)行歸納和小結(jié)，給出問(wèn)題的正確答案，指出談話過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)。提問(wèn)時(shí)應(yīng)盡量少用暗示，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選ABD。

15.BD【解析】循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。“序”指的是學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)的順序。故本題選BD。

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