http://jilin.hteacher.net 2023-05-04 16:48 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
11.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,一般要經(jīng)過(guò)目標(biāo)分解、( )、起點(diǎn)確定和目標(biāo)表述四步。
A.研究?jī)?nèi)容 B.搜集資料
C.任務(wù)分析 D.確定范圍
11.【答案】C
【解析】本題考查教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)可分為目標(biāo)分解、任務(wù)分析、起點(diǎn)確定、目標(biāo)表述這幾個(gè)步驟。故本題選C。
12.在基礎(chǔ)教育新課程改革中,教師職業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素( )。
A.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng) B.自我反思
C.同伴互助 D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
12.【答案】B
【解析】本題考查教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的3個(gè)基本途徑是:專(zhuān) 家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思。其中,自我反思是指教師對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考,總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)或者失敗的教訓(xùn)的過(guò)程。自我反思可以使教師從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),從而更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,提高專(zhuān)業(yè)化水平,最終成為一名研究型教師,因此是教師職業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。故本題選B。
13.一般來(lái)說(shuō),學(xué)校里最重要的缺失需要是( )。
A.安全的需要 B.求知與理解的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要 D.愛(ài)和自尊的需要
13.【答案】D
【解析】本題考查需要層次理論。馬斯洛將需要?dú)w結(jié)為七個(gè)基本的層次:生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。他對(duì)以上需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分:位于需要層次底部的四種需要被稱(chēng)為缺失需要。后三種需要是成長(zhǎng)需要。題干問(wèn)的是“在學(xué)校中,最重要的缺失性需要”,故應(yīng)排除BC兩選項(xiàng)。在AD兩選項(xiàng)中,學(xué)校里最重要的缺失需要是愛(ài)和自尊。所以,在思想工作中,要重視滿足學(xué)生自尊的需要、愛(ài)的需要和美的需要,豐富學(xué)生的精神生活,提高學(xué)生的思想境界。故本題選D。
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責(zé)任編輯:云云
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