http://neimenggu.hteacher.net 2023-05-04 14:55 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.下列教育家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )。
A.盧梭—《愛彌兒》 B.康德—《教育漫話》
C.夸美紐斯—《大教學(xué)論》 D.夸美紐斯—《大教學(xué)論》
1.【答案】B
【解析】本題考查教育家的著作??档碌闹魇恰犊档抡摻逃?,《教育漫畫》是洛克的著作。其他選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。故本題選B。
2.小學(xué)二年級(jí)的小愛問:“爸爸,為什么有‘錢’這個(gè)東西?”爸爸按照政治經(jīng)濟(jì)學(xué)交換理論講了半天,得到小愛的回答卻是“聽不明白,沒意思。”這是因?yàn)榘职值幕卮饹]有考慮到小愛身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性 B.順序性
C.不平衡性 D.個(gè)別差異性
2.【答案】B
【解析】本題考查個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律。順序性指個(gè)體身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的過程。該規(guī)律要求教育工作者應(yīng)按照發(fā)展的序列進(jìn)行施教,做到循序漸進(jìn)。不能拔苗助長。故本題選B。
3.下列古語與其所反映的影響人身心發(fā)展的因素對(duì)應(yīng)正確的是( )。
A.蓮出淤泥而不染;同流不合污——遺傳因素
B.橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳——環(huán)境因素
C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞——學(xué)校教育
D.生而同聲,長而異俗,教使之然也——主觀能動(dòng)性
3.【答案】B
【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素。影響人身心發(fā)展的因素有四個(gè),分別為:遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和主觀能動(dòng)性。A選項(xiàng)蓮出淤泥而不染;同流不合污——主觀能動(dòng)性因素;B選項(xiàng)正確;C選項(xiàng)龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞——遺傳因素;D選項(xiàng)生而同聲,長而異俗,教使之然也——教育因素。故本題選B。
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