四川省中小學（幼兒園）教師公開招聘教育綜合知識筆試試題31

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 14:19 四川教師招聘 [您的教師考試網]

根據下面資料，作答7、8題

2019年6月15日下午，玉山學校初二年級三班進行期末數學考試。江老師在校園巡考時，發(fā)現該班有兩名女生，座位一前一后，有相互交談的動作，手上好像還拿著小紙條。江老師徑直步入教室，檢查了這兩位女生的桌面、抽屜等，但均未發(fā)現作弊的小紙條。走出考室時，江老師叮囑負責該教室監(jiān)考的馬老師要注意維護考場紀律，做好違紀學生記錄。

馬老師發(fā)現，這兩位女生中，前排的何小萍只要抓住機會就試圖和后排的女生交流。為了維護考場紀律，馬老師走到何小萍面前，當著全班的面說：“我現在鄭重警告你，繼續(xù)作弊的話我就要沒收試卷，讓你離開考室。”他在考場記錄表上寫下“何小萍作弊警告”這幾個字。之后何小萍也沒有其他異樣的舉動。

2019年7月2日，玉山學校公布期末成績，何小萍驚訝地發(fā)現自己的數學成績?yōu)榱惴?，原因是考試作弊，并且學校發(fā)布公告給予自己記過處分。她的母親知道了女兒在學校的表現，覺得很丟臉，怒斥其不用功，不爭氣。何小萍在母親面前拒不承認自己作弊，第二天就負氣出走了。何小萍母親四處尋找，直到7月4日還沒有消息，便覺得事態(tài)嚴重，遂到學校找班主任和學校領導理論。學校拿出了當天的考場記錄表，雖然表面上沒有何小萍的簽名，但確有當天監(jiān)考的馬老師的簽名，所以學校認為，認定何小萍作弊事實是清楚的。對于何小萍的離家出走，學校也表示很遺憾，也很著急，但并無相關責任。

何小萍母親卻不這么看，她認為：第一，何小萍正常完成了考試，學校不能僅憑監(jiān)考老師一人所作的“何小萍作弊警告”記錄，認定何小萍作弊。第二，學校的處理意見半個月后才告知何小萍及其家長，教育管理上有過失。學校公開處分造成其女兒離家出走，學校要承擔名譽侵權責任。第三，學校必須迅速與家長一起尋找何小萍，如果學校置之不理，她將狀告學校。

7.針對此案例，下列說法正確的有( )。

A.學校為嚴肅考風考紀，給何小萍記過處分是正確行使了其權利

B.學校采取公告形式處分學生，違背了《中華人民共和國未成年人保護法》

C.學校沒有掌握有效的紙質或錄像證據，不能輕易認定何小萍有作弊行為

D.考場記錄表上有馬老師的簽名，何小萍應當被判定為作弊并受到紀律處分

E.何小萍的離家出走，反映了其心理承受能力差，主要是家庭教育導致，與學校處分無必然聯系

7.【答案】BC

【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)。何小萍作為正在接受義務教育階段的未成年人，學校應以教育為主，對學生作弊行為的判定和處理應應事實清楚、證據確鑿、程序完善，對違紀行為的學生所采取的懲戒方式通常包括：警告、嚴重警告、記過、留校察看等，即使何小萍作弊，學校也應以教育為主，而不是直接記過處分。AD選項錯誤，C選項正確。《中華人民共和國未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人，應當堅持最有利于未成年人的原則。處理涉及未成年人事項，應當保護未成年人隱私權和個人信息，學校公告處分，違背了這一點。B選項正確。由材料可知，何小萍的離家出走與學校的處分存在一定的因果關系，E選項錯誤。故本題選BC。

8.從該案例得到啟示有( )。

A.學校應當建立健全現代學校管理制度，提高依法治校水平

B.從長遠來看，教師對問題學生進行懲戒正是對學生受教育權的保護

C.學校和家長要加強學生心理承受能力的教育和訓練，充分尊重學生的名譽權

D.當未成年人合法權益受到侵害時，被侵害人及其監(jiān)護人均有權向有關部門投訴

E.學校對考試作弊行為的處理涉及學生的重大利益，必須事實清楚、證據確鑿、程序完善

8.【答案】ACDE

【解析】本題考查教育法律法規(guī)。由材料可知，學校在處理作弊行為方面管理制度不健全，應建立健全管理制度，提高依法治校水平。A選項正確?！吨行W教育懲戒規(guī)則(試行)》強調了教育懲戒的育人屬性，明確實施教育懲戒應當遵循教育性、合法性、適當性的原則，B選項本身說法正確，但不是材料給我們的啟示，故不選。材料主要啟示我們，學校和教師要在行使懲戒權與保護學生受教育權之間保持平衡。如學校對考試作弊行為的處理涉及學生的重大利益，必須事實清楚、證據確鑿、程序完備。E選項正確。提高學生心理承受能力是素質教育的重要一環(huán)，學校和家長要加強學生心理承受能力的教育和訓練，充分尊重學生的名譽權和隱私權。C選項正確。學生何小萍作弊行為未經法定程序認定且隱私權未受到保護，因此她與其監(jiān)護人有權利向有關部分申訴。D選項正確。故本題選ACDE。