四川省中小學（幼兒園）教師公開招聘教育綜合知識筆試試題25

http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 14:11 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有( )。

A.教學屬于記憶水平 B.教學時間分配不合理

C.主要采用了讀書指導法 D.專業(yè)發(fā)展處于“任務關注”階段

E.對教學對象的認知特點把握不準確

【答案】ABDE

【解析】本題考查對教師教學行為的評價。教學水平的記憶水平是指教師對學生提出需要識記的教學內容，也就是僅僅要求學生對所學的具體材料進行機械記憶，A選項正確。萬老師用25分鐘介紹作者及其作品，說明其教學時間分配不合理，對教學對象的認知特點把握不準確，BE選項正確。任務關注階段的教師由關注自我轉到更多地關注教學，D選項正確。C選項讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。包括指導學生預習、復習、閱讀參考書、自學教材等。與題干不符。故本題選ABDE。

2.關于協(xié)同教學，以下說法正確的有( )。

A.是一種彈性教學組織形式

B.采用靈活時間單位代替固定劃一的上課時間

C.根據(jù)學習內容的不同，將學生編為大組或小組

D.把大班上課、小班討論，個人獨立研究結合在一起

E.既可以發(fā)揮教師專長，又可以激發(fā)學生的學習動機

【答案】ACE

【解析】本題考查協(xié)同教學。協(xié)同教學是哈佛大學倡導的教學管理組織形式，其重點是從小學階段開始就將教師和兒童從固定的班級中解放出來，采取較有彈性的教學組織。將兒童按不同學科分為大組與小組，看電影時以150—200人為一大組;數(shù)學課則以10—15人為一小組。通過編制大組，教師們才有時間專注于小組教學與教材研究。這種方式可以避免死守40- 50人的固定班級式的僵化的學科教育，而視不同學科的性質，使學生團體具有彈性。如此一來，大組可以采取講課式的同步教學，小組就可以徹底地實施個別教學。這樣既可以發(fā)揮教師的專長，又可以喚起兒童的學習動機，為充實和提高教學活動奠定基礎。ACE選項正確;B選項：采用靈活時間單位代替固定劃一的上課時間;D選項：把大班上課、小班討論、個人獨立研究結合在一起，BD選項均是特朗普制的特點。故本題選ACE。