http://sichuan.hteacher.net 2023-04-04 13:49 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是( )。
A.斯金納 B.加德納
C.布魯納 D.羅杰斯
【答案】A
【解析】本題考查斯金納的強(qiáng)化理論。斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立操作和強(qiáng)化物之間的聯(lián)結(jié),強(qiáng)化可提高反應(yīng)的概率。他由此提出了強(qiáng)化理論。學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時(shí)反饋和強(qiáng)化可以提高完成作業(yè)或回答問題的頻率,可以用強(qiáng)化理論解釋。故本題選A。
2.引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界、社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價(jià)值觀,這是德育中的( )。
A.道德教育 B.思想教育
C.心理品質(zhì)教育 D.法制教育
【答案】B
【解析】本題考查思想教育。思想教育就是試圖通過某一類思想去武裝和占領(lǐng)學(xué)生的頭腦,讓學(xué)生站在如此這般的立場去“思”、去“想”,其最終目的是要使學(xué)生形成一定的人生觀和世界觀。例如,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀的教育,正確的人生觀的教育,培養(yǎng)學(xué)生的階級觀點(diǎn)、勞動觀點(diǎn)、群眾觀點(diǎn)、集體觀點(diǎn)。同時(shí),對學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)法治意識、民主意識、競爭意識、主體意識、責(zé)任意識、合作意識等方面的教育。引導(dǎo)學(xué)生逐步理解與領(lǐng)會世界、社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,并在教育者的引導(dǎo)之下,逐步形成正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。故本題選B。
3.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級學(xué)生身上的行為是( )。
A.能夠進(jìn)行假設(shè)命題,并驗(yàn)證假設(shè)
B.能夠從“A=B,B=C”推出“A=C”
C.在體育課上能夠按老師說的“高矮順序”自行列隊(duì)
D.知道兩杯400ml的水即使放在不同大小的容器內(nèi),體積也是一樣的
【答案】A
【解析】本題考查皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論,形式運(yùn)算階段(11—15歲/成人)的兒童才能夠進(jìn)行假設(shè)—演繹推理,這已得到皮亞杰鐘擺實(shí)驗(yàn)的證明。三年級的學(xué)生處于具體運(yùn)算階段(7-11歲),還不具備假設(shè)—演繹推理能力。故本題選A。
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