2023天津教師招聘：1月第三周模擬題7

http://tianjin.hteacher.net 2023-01-28 14:51 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮，這屬于( )。

A.生理需要 B.安全需要

C.尊重的需要 D.歸屬和愛(ài)的需要

2.下列( )因素不是影響課堂氣氛的主要因素?

A.教師的情緒狀態(tài) B.教師對(duì)學(xué)生的期望

C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式 D教師的教學(xué)水平

3.如果你站在大橋上看橋下湍急的水流，不一會(huì)兒你會(huì)感覺(jué)橋在動(dòng)，這種心理現(xiàn)象稱(chēng)為( )。

A.動(dòng)景運(yùn)動(dòng) B.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

C.自主運(yùn)動(dòng) D.運(yùn)動(dòng)后效

4.當(dāng)一個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)的好時(shí),往往別人也會(huì)認(rèn)為他物理、化學(xué)也學(xué)的很好。這種現(xiàn)象被稱(chēng)( )。

A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng)

C.暈輪效應(yīng) D.刻板印象

5.在教育活動(dòng)中，教育者和受教育者盡管承擔(dān)的任務(wù)不同，但他們的主體活動(dòng)指向共同的對(duì)象—教育內(nèi)容，而且兩者的活動(dòng)是密切聯(lián)系、相互影響、共時(shí)交織或前后相干的，從這種意義上來(lái)說(shuō)，教育者與受教育者是教育活動(dòng)的( )。

A.相互影響者 B.主客體

C.平行主體 D.復(fù)合主體

6.首次提出應(yīng)在全國(guó)范圍內(nèi)重視職業(yè)教育的學(xué)制是( )。

A.癸卯學(xué)制 B.壬子癸丑學(xué)制

C.壬寅學(xué)制 D.壬戌學(xué)制

7.艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)規(guī)律( )。

A.均衡變化 B.先慢后快

C.先快后慢 D.先快后慢，再快

8.斯金納認(rèn)為“教育就是塑造行為”，他采用( )的方法，對(duì)趨向于所要塑造的反應(yīng)的方向不斷地給予強(qiáng)化，直到引出所需要的新行為。

A.連續(xù)強(qiáng)化 B.部分強(qiáng)化

C.定比率式強(qiáng)化 D.連續(xù)接近

9.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事，其主要原因是這些學(xué)生( )。