2022天津教師招聘：12月第三周模擬題2

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-27 10:32 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.“個人怎樣表現(xiàn)自己的生活，他們自己就是怎樣。因此，他們是什么樣的，這同他們的生產(chǎn)是一致的——既和他們生產(chǎn)什么一致，又和他們怎樣生產(chǎn)一致。因而，個人是什么樣的，這取決于他們進行生產(chǎn)的物質(zhì)條件。”馬克思的這段話說明個體的發(fā)展具有( )。

A.順序性和階段性 B.社會性和歷史性

C.相似性和差異性 D.現(xiàn)實性和潛在性

2.“眼過千遍，不如手過一遍”是貫徹( )原則的體現(xiàn)。

A.因材施教 B.鞏固性

C.啟發(fā)性 D.最優(yōu)化

3.《學記》反對死記硬背，主張“要引導學生，但決不牽著學生的鼻子走”。下列選項中符合此觀點的( )。

A.博學于文 B.開而弗達

C.強而弗抑 D.道而弗牽

4.下列不屬于經(jīng)驗課程缺陷的是( )。

A.容易導致忽略系統(tǒng)的學科知識的學習

B.容易導致活動主義，忽視兒童思維能力和其他智力品質(zhì)的發(fā)展

C.強調(diào)間接經(jīng)驗，兒童無法成為學習的主體

D.要求教師有相當高的教育藝術，教師比較難適應

5.教育心理學的研究對象是( )。

A.學生 B.教師

C.學習過程 D.學與教

6.感覺是最基本、最簡單的心理過程，是所有心理活動最重要的開端。有了感覺，人們才能知道周圍世界的明暗、色彩、聲響、味道、觸碰、痛癢等，也才知道自己身體變化引起的饑、渴、眩暈、胃痛等。感覺反映了直接作用于感覺器官的客觀事物的( )。

A.典型屬性 B.整體屬性

C.個別屬性 D.外顯屬性

7.根據(jù)認知發(fā)展理論，有個階段的情況是“兒童在遇到問題時能運用思維，但常常不合邏輯”，這是指( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

8.在小學階段，學校不開設化學、物理課程，這是受( )的制約。

A.學生認知發(fā)展 B.師資力量

C.儀器設備 D.課程復雜性

9.愛因斯坦認為：“只教給人一種專門知識、技術是不夠的，專門知識和技術雖然使人成為有用的機器，但不能給他一個和諧的人格，最重要的是人要借著教育獲得對事物及人生價值的了解和感悟，人必須對從屬于道德性質(zhì)的美和譽有親切的感覺，對于人類的各種動機、各種期望、各種痛苦有了解，才能和別的個人和社會有合適的關系。”愛因斯坦的上述看法反映的教育目的觀是( )。

A.科學主義教育目的觀 B.人文主義教育目的觀

C.實用主義教育目的觀 D.科學人文主義教育目的觀

10.目前，我國關于教育的本質(zhì)有若干種說法，分別指出了教育本質(zhì)的不同側(cè)重點。那么，教育是上層建筑的觀點側(cè)重于( )。

A.生產(chǎn)特性 B.社會屬性和意識形態(tài)方面的屬性

C.改善個人生命的屬性 D.教育的精神性屬性

【參考答案】

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責任編輯：文文