2022天津教師招聘：9月第三周模擬題19

http://tianjin.hteacher.net 2022-11-04 15:36 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.C

【解析】本題考查的是教學(xué)事項(xiàng)。在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項(xiàng)就是教學(xué)事項(xiàng)。故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)指學(xué)生們以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的一種教學(xué)策略。故本題選A。

3.A

【解析】本題考查的是課堂管理。學(xué)生座位的安排對(duì)于學(xué)生接受課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果有影響。研究表明：坐在教室前幾排的以及中間的學(xué)生幾乎是最積極的學(xué)習(xí)者。因此，教師要經(jīng)常變換學(xué)生的座位。故本題選A。

4.D

【解析】本題考查的是掌握學(xué)習(xí)。掌握學(xué)習(xí)是由布盧姆等人提出來(lái)的。其基本理念是：只要給了足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，幾乎所有的學(xué)生對(duì)幾乎所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度(通常要求達(dá)到完成80%～90%的評(píng)價(jià)項(xiàng)目)。故本題選D。

5.C

【解析】本題考查的是《學(xué)記》?！抖Y記·學(xué)記》提出“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”《學(xué)記》是《禮記》名篇，主要是講述教育制度，教學(xué)內(nèi)容和方法，闡述了教學(xué)相長(zhǎng)，循序漸進(jìn)，長(zhǎng)善救失等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是古代教育史上比較有價(jià)值的教育論著。故本題選C。

6.D

【解析】本題考查的是孔子的思想?！墩撜Z(yǔ)-述而》：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”《論語(yǔ)-述而》共38章，也是學(xué)者們?cè)谘芯靠鬃雍腿寮宜枷霑r(shí)引述較多的篇章之一，本章提出了孔子的教育思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，孔子對(duì)仁德等重要道德范疇的進(jìn)一步闡釋，以及孔子的其他思想主張。故本題選D。

7.C

【解析】本題考查的是韓愈的思想。韓愈在古文運(yùn)動(dòng)中敢為人師，注重師道，傳道授業(yè)。提攜后生，在我國(guó)古代教育中也是有著很好的影響的，對(duì)形成我國(guó)古代優(yōu)良教育傳統(tǒng)，起著積極的作用。韓愈對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育提出了批評(píng)。做國(guó)子博士時(shí)，作《師說(shuō)》、《進(jìn)學(xué)解》，倡導(dǎo)尊師重道，指出成才之道。這些是韓愈思想中區(qū)別于其他教育家的顯著特點(diǎn)。故本題選C。

8.D

【解析】本題考查的是古代西方的教育思想。亞里士多德主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對(duì)兒童進(jìn)行分階段教育，提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行和諧全面發(fā)展的教育。故本題選D。

9.A

【解析】本題考查的是赫爾巴特的思想。赫爾巴特是現(xiàn)代教育學(xué)之父，他在教學(xué)的心理學(xué)化方面做出重要貢獻(xiàn)。他作為“教師中心說(shuō)的代表人”，強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用，提出傳統(tǒng)教育三中心：教師中心、課堂中心、教材中心。他的理論對(duì)后世影響極大。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是布魯納的思想。布魯納是美國(guó)著名的心理學(xué)家和教育家。他主張“無(wú)論選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”他特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。布魯納把皮亞杰關(guān)于認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的心理學(xué)理論應(yīng)用于提出一系列教育主張。他的教育學(xué)說(shuō)被稱為結(jié)構(gòu)主義教育，他是結(jié)構(gòu)主義教育理論的代表。故本題選B。