http://tianjin.hteacher.net 2022-10-31 17:11 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
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【解析】本題考查的是診斷性評價。診斷性評價一般在教學活動之前進行,目的是為了摸清學生底細,查明學習準備情況和不利因素,以便安排學習。故本題正確。
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【解析】本題考查的是德育過程的基本矛盾。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾,它的實質是社會矛盾在德育過程中的反映。故本題正確。
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【解析】本題考查的是教學工作的基本環(huán)節(jié)。教師教學工作包括五個基本環(huán)節(jié)(即基本程序):備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導和學業(yè)成績的檢查與評定。故本題錯誤。
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【解析】本題考查的是新手教師的特點。新手教師不像專 家型教師對課前計劃具有預見性,因此新手教師在備課時傾向于把教案寫得詳盡,過分依賴課程目標,不會隨著課堂情景的變化來修改課前計劃,但這并不意味著新手教師備課就等于是把教學內(nèi)容寫成詳細的文字教案。故本題錯誤。
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【解析】本題考查的是教學設計的轉變。當前教學設計越來越趨向于關注“教”向關注“學”轉變。故本題錯誤。
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【解析】本題考查的是智商和創(chuàng)造性之間的關系。高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。故本題正確。
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【解析】本題考查的是教育法律救濟。教育法律救濟具有三個基本特征:第一,教育法律救濟是以相對人的合法權利受到損害為前提的。沒有權利損害,就無所謂救濟。第二,教育法律救濟的目的是補救受害者,使其合法權益得以實現(xiàn)。第三,教育法律救濟具有補救與監(jiān)督雙重作用。故本題正確。
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【解析】本題考查的是教師勞動的藝術性。教師職業(yè)勞動過程的藝術創(chuàng)造性,有兩方面特征:教師職業(yè)勞動過程的藝術性是由勞動對象的特點決定的。教師職業(yè)勞動過程的創(chuàng)造性是由教學內(nèi)容的特點決定的。故本題正確。
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【解析】本題考查的是班級授課制的發(fā)展。1862年在北京設立的京師同文館首先采用班級授課制這一形式。故本題正確。
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【解析】本題考查的是無意注意。無意注意指沒有目的、不需要意志努力的一種注意。故本題錯誤。
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