http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:55 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.A
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略,是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。在認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略,設(shè)想解決問(wèn)題的方法,并預(yù)估其有效性是計(jì)劃策略。故本題選A。
2.A
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略,是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略。故本題選A。
3.D
【解析】本題考查的是組織策略。組織策略是指將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種:一種是歸類(lèi)策略,用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類(lèi)整理;一種是綱要策略,主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。故本題選D。
4.D
【解析】本題考查的是組織策略。組織策略是指將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種:一種是歸類(lèi)策略,用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類(lèi)整理;一種是綱要策略,主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。溫斯坦等人則把學(xué)習(xí)策略分為四種即基本策略、高級(jí)策略、理解控制策略和情感策略。故本題選D。
5.D
【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái),從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。常見(jiàn)的精加工策略主要包括如下幾種:(1)記憶術(shù):位置記憶法、縮簡(jiǎn)和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、語(yǔ)義聯(lián)想、形象聯(lián)想法;(2)做筆記;(3)提問(wèn);(4)生成性學(xué)習(xí);(5)運(yùn)用背景知識(shí),聯(lián)系客觀實(shí)際。AD選項(xiàng)屬于精加工策略。編碼與組織策略就是用某種結(jié)構(gòu)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織起來(lái)。這種結(jié)構(gòu)既可以是有關(guān)新學(xué)習(xí)內(nèi)容的、獨(dú)立的特定結(jié)構(gòu),也可以是將新知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)而言之,就是將信息集中起來(lái),以便于更好地進(jìn)行管理和記憶。題干中,強(qiáng)調(diào)對(duì)復(fù)雜知識(shí)的加工,編碼和組織就可以對(duì)復(fù)雜知識(shí)進(jìn)行深入加工。故本題選D。
6.D
【解析】本題考查的是組織策略。組織策略是指將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種:一種是歸類(lèi)策略,用于概念、詞語(yǔ)、規(guī)則等知識(shí)的歸類(lèi)整理;一種是綱要策略,主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。故本題選D。
7.B
【解析】本題考查的是記憶術(shù)。A選項(xiàng),語(yǔ)義聯(lián)想,通過(guò)聯(lián)想,學(xué)生將新材料與頭腦中的舊知識(shí)聯(lián)系在一起,賦予新材料以更多的意義。B選項(xiàng),視覺(jué)想象,通過(guò)人為的聯(lián)想,使無(wú)意義的材料和頭腦中鮮明、生動(dòng)、奇特的形象結(jié)合起來(lái),從而提高記憶效果。C選項(xiàng),關(guān)鍵詞法,是人們通過(guò)視覺(jué)表象,將新詞或概念同相似的聲音線索詞聯(lián)系起來(lái)的方法。這種方法在記憶外語(yǔ)詞匯、地理信息時(shí)非常有用。D選項(xiàng),諧音聯(lián)想法,是指人們?cè)趯W(xué)習(xí)一種新材料時(shí),運(yùn)用聯(lián)想,假借意義,將無(wú)意義材料轉(zhuǎn)變成有意義材料的一種精細(xì)加工策略。諧音聯(lián)想法常用于歷史學(xué)科里的年代或時(shí)間的記憶。題干中內(nèi)容符合諧音聯(lián)想法的概念。故本題選D。
8.C
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略,包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。故本題選C。
9.B
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知策略是指學(xué)生對(duì)自己整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有效監(jiān)視及控制的策略,包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。故本題選B。
10.A
【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略。元認(rèn)知計(jì)劃是指根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo),在認(rèn)知活動(dòng)開(kāi)始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略,設(shè)想解決問(wèn)題的方法,并預(yù)估其有效性。故本題選A。
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