http://tianjin.hteacher.net 2022-10-20 10:55 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo),在認(rèn)知活動(dòng)開始之前計(jì)劃完成任務(wù)所涉及的各種活動(dòng)、預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略,設(shè)想解決問題的方法,并預(yù)估其有效性等是指( )。
A.計(jì)劃策略 B.資源管理策略
C.精加工策略 D.組織策略
2.學(xué)習(xí)者在閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)放慢速度,這里采用的學(xué)習(xí)策略屬于( )。
A.元認(rèn)知策略 B.資源管理策略
C.精加工策略 D.組織策略
3.流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序,如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學(xué)習(xí)策略中,它是一種典型的( )。
A.精細(xì)加工策略 B.調(diào)節(jié)策略
C.努力管理策略 D.組織策略
4.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要的觀點(diǎn),這屬于( )。
A.復(fù)述策略 B.理解—控制策略
C.精細(xì)加工策略 D.組織策略
5.對于復(fù)雜知識(shí)來說,有效的精細(xì)加工策略是( )。
A.記憶術(shù) B.做筆記
C.復(fù)述 D.編碼和組織
6.在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中,有人按偏旁結(jié)構(gòu)歸類識(shí)字,有人按字母音節(jié)歸類識(shí)字,這屬于( )。
A.復(fù)述策略 B.元認(rèn)知調(diào)節(jié)
C.精加工策略 D.組織策略
7.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義,對記憶有幫助的這種方法稱為( )。
A.語義聯(lián)想 B.視覺想象
C.關(guān)鍵詞法 D.諧音聯(lián)想法
8.對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為( )。
A.智力技能 B.學(xué)習(xí)自覺性
C.元認(rèn)知策略 D.自我意識(shí)
9.不屬于元認(rèn)知的策略的是( )。
A.計(jì)劃策略 B.精加工策略
C.監(jiān)控策略 D.調(diào)節(jié)策略
10.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是( )。
A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) B.對材料進(jìn)行自我提問
C.測驗(yàn)先做簡單題目 D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間
【參考答案】
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