http://tianjin.hteacher.net 2022-10-17 16:50 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.聯(lián)想主義心理學(xué)是( )的心理基礎(chǔ)。
A.實(shí)質(zhì)教育論 B.形式教育論
C.個(gè)人本位論 D.社會(huì)本位論
2.有些課題主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用( )。
A.以教師為中心的講授策略 B.師生互動(dòng)策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.合作學(xué)習(xí)策略
3.清華大學(xué)的老校長(zhǎng)蔣南翔先生在一次開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō):“學(xué)校不僅要給學(xué)生干糧,更要給獵槍。”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中( )。
A.智力比知識(shí)重要 B.方法比知識(shí)重要
C.品德比知識(shí)重要 D.過(guò)程比知識(shí)重要
4.形式教育論認(rèn)為,教學(xué)的主要任務(wù)是( )。
A.學(xué)習(xí)社會(huì)生活所需要的知識(shí) B.發(fā)展學(xué)生的智力
C.進(jìn)行道德教育 D.學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行德育
5.感知、理解、鞏固、運(yùn)用是由教育家( )提出的。
A.赫爾巴特 B.蘇霍姆林斯基
C.夸美紐斯 D.凱洛夫
6.從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能看,可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為( )。
A.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià) B.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià) D.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)照參照評(píng)價(jià)
7.下面不屬于教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)的是( )。
A.科學(xué)性 B.教育性
C.正規(guī)性 D.啟發(fā)性
8.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、( )以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策。
A.教學(xué)目標(biāo) B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法 D.教學(xué)過(guò)程
9.在描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),常常提到“飛機(jī)的速度一般比汽車(chē)的速度快”,這里的“速度快”表述是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?yīng)為“速度大”,這體現(xiàn)出教學(xué)應(yīng)遵循()。
A.科學(xué)性原則 B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則 D.全面發(fā)展原則
10.教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識(shí)與能力的做法屬于( )。
A.形成性評(píng)價(jià) B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.診斷性評(píng)價(jià)
【參考答案】
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責(zé)任編輯:文文
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