http://hunan.hteacher.net 2022-09-26 11:07 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
5.簡述埃里克森的心理社會發(fā)展期理論。
答:(1)信任對不信任,從出生到1歲:新生兒要學(xué)習(xí)的基本態(tài)度在于他們能夠信任他周圍的世界;(2)自主對羞怯、懷疑,從2歲到3歲;(3)主動對內(nèi)疚,從4到5歲;(4)勤奮對自卑,從6到11歲;(5)同一性對角色混亂,從12到18歲;(6)親密和團結(jié)對孤立,成年初期;(7)創(chuàng)造性對自我決定,成年初期;(8)完善對厭惡和絕望,老年期。
6.簡述柯爾伯格的道德發(fā)展理論。
答:(1)前習(xí)俗階段:懲罰與服從的定向,操作與關(guān)系傾向;
(2)習(xí)俗階段:人際關(guān)系與補同的定向,和社會權(quán)力控制的定向;
(3)后習(xí)俗階段:社會契約方法定向;普通的道德原則傾向。他認為,每一階段各有其特質(zhì),其程序不能先后倒置,不能重拾已度過的某一階段。
7.簡述柯爾伯格的道德發(fā)展理論的教育意義。
答:(1)有效的道德教育或品德陶冶必須根據(jù)各時期道德觀念發(fā)展的特征而實施;
(2)對早期兒童教條式的說教,忽略兒童對的看法與對需欲的滿足,很容易造成道貌岸然實則功利橫行的現(xiàn)象;
(3)負責(zé)教養(yǎng)者不應(yīng)抱“亡羊補牢”的想法,讓“趁熱打鐵”的各時期荒廢過去,因為某一時期的道德觀念若不能充分發(fā)展而欲于后來設(shè)法補救,其功效可疑。
8.簡述操作條件反射建立的過程和主要規(guī)律。
答:過程:放動物入箱,動物無意識碰到杠桿,則碰到食物。以后這種頻率增加,則形成了條件反射。
主要規(guī)律:(1)假如一個操作發(fā)生后,接著給予強化刺激,那么這一類反應(yīng)今后發(fā)生的概率就會增加;(2)由于行為效果的強化是使行為頻率增加的根本原因,所以通過對有機體的有選擇的強化,就可以使行為朝著所需要的方向發(fā)展。
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:湖南分校
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有