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遺傳素質(zhì)是指通過(guò)某種遺傳物質(zhì)所傳遞的、父母和種系發(fā)展過(guò)程中所形成的人的一些解剖生理特點(diǎn)。我們每個(gè)人都會(huì)受到父母基因的影響,比如有的同學(xué)父母都比較高,所以他的身高也會(huì)很高,這就是遺傳給人帶來(lái)的影響。而也會(huì)有一些特殊情況,也就是父母身高較高,但子女的身高卻較矮一些。因此,可以得知遺傳只會(huì)給人的發(fā)展提供前提和基礎(chǔ)。并不能決定人的發(fā)展。在考試時(shí),也會(huì)以古語(yǔ)的形式進(jìn)行考查。比如:龍生九子,各有不同;唯上智與下愚不移;種瓜得瓜,種豆得豆等等都屬于遺傳的古語(yǔ),因此考生在考試時(shí)需要靈活選擇。
環(huán)境泛指?jìng)€(gè)體生活中影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素,這里的外部因素的范圍比較廣泛。比如他人的影響、像是周?chē)従踊蛘吲笥褜?duì)人的影響都屬于環(huán)境,我們比較熟悉的典故孟母三遷就是孟母考慮到鄰居對(duì)孟子的影響,因此選擇多次搬家,最終找到了一個(gè)滿(mǎn)意的環(huán)境來(lái)幫助孟子形成一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,這就是環(huán)境的作用。再比如周?chē)牡乩憝h(huán)境也屬于環(huán)境的影響。比如我們經(jīng)常說(shuō)南方的人性格比較溫婉而北方的人比較粗獷,這就是位于不同的地理位置,因?yàn)闅夂虻纫蛩氐挠绊懚a(chǎn)生的差異。而環(huán)境的作用就是使遺傳的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。比如有的人父母都是音樂(lè)家,那他們的孩子就會(huì)收到父母的耳濡目染也會(huì)有較強(qiáng)的音樂(lè)領(lǐng)悟力。而環(huán)境??嫉墓耪Z(yǔ)有:蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑;染于蒼則蒼,染于黃則黃等等。
學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展具有主導(dǎo)作用,因?yàn)閷W(xué)校教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。在日常生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),很多知識(shí)我們哪怕在畢業(yè)了很多年之后依然可以清楚地記得那就是學(xué)校教育對(duì)我們的影響。在考試中,只要出現(xiàn)類(lèi)似的關(guān)鍵詞都屬于學(xué)校教育:老師的教導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)等等。比如說(shuō):魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)他有著很深影響的老師藤野先生,他甚至將藤野先生的肖像擺放在墻上來(lái)激勵(lì)自己。由此可知,學(xué)校對(duì)人的影響是非常深刻的。而學(xué)校教育常考的古語(yǔ)有:人千差萬(wàn)別,教使之然也等等。
主觀能動(dòng)性能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供動(dòng)力,并且能夠決定人的發(fā)展。為什么主觀能動(dòng)性能夠起決定作用呢?因?yàn)橹饔^能動(dòng)性是指?jìng)€(gè)體通過(guò)自我意識(shí)、自我態(tài)度,根據(jù)自己的意愿和思想,主動(dòng)、自覺(jué)地而不是被動(dòng)地按照自己的意愿進(jìn)行認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的特性。所以能夠決定每個(gè)人未來(lái)的只有自己的主觀念頭,任何人都無(wú)法強(qiáng)迫他人做事。比如陶淵明不為五斗米折腰這就屬于主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。而在考試中我們也可以通過(guò)一些關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行判斷:努力、奮斗、拼搏等等都屬于主觀能動(dòng)。在考試中也會(huì)出現(xiàn)一些古語(yǔ)的考察:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;出淤泥而不染,濯清漣而不妖等等。
【單選題】
“干越夷貉之子,生而同聲,長(zhǎng)而異俗,教使之然也。”反映了影響人的發(fā)展的基本因素是( )。
A.遺傳 B.環(huán)境 C.學(xué)校教育 D.主觀能動(dòng)性
【答案】C。解析:本題考查的是影響人身心發(fā)展的因素。
A選項(xiàng),遺傳素質(zhì)是指通過(guò)某種遺傳物質(zhì)所傳遞的、父母和種系發(fā)展過(guò)程中所形成的人的一些解剖生理特點(diǎn)。
B選項(xiàng),環(huán)境泛指?jìng)€(gè)體生活中影響個(gè)體身心發(fā)展的一切外部因素。
C選項(xiàng),學(xué)校教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響,促使他們朝著所期望的方向發(fā)展的活動(dòng)。
D選項(xiàng),主觀能動(dòng)性是指?jìng)€(gè)體通過(guò)自我意識(shí)、自我態(tài)度,根據(jù)自己的意愿和思想,主動(dòng)、自覺(jué)地而不是被動(dòng)地按照自己的意愿進(jìn)行認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的特性。
題干的含義是干國(guó)、越國(guó),夷族和貊族的孩子,生下來(lái)時(shí)而他們的哭聲是一樣的,他們長(zhǎng)大后卻習(xí)俗不同,這是因?yàn)楹筇斓慕袒顾麄冞@樣的。因此屬于學(xué)校教育的作用。故本題正確答案為C。
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