http://hunan.hteacher.net 2022-09-26 10:11 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(2)小學生思維發(fā)展的過程中,存在著由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的“質(zhì)變”期,亦稱“關鍵年齡”(四年級,約為10到11歲)。
(3)小學生的思維品質(zhì)在不斷發(fā)展,思維的深刻性、靈活性、敏捷性、獨創(chuàng)性都隨年齡的增長而增強。
5.小學生想象的特點
小學生想象的主要特點是:有意想象增強;想象更富有現(xiàn)實性;想象的創(chuàng)造成分增多。
二、小學生情緒情感過程的特點
小學生情緒情感的特點主要有:
1.表情豐富但不善于控制自己。
2.情感的內(nèi)容不斷擴大與加深。
3.沖動性減少而穩(wěn)定性增加。
三、小學生意志過程的特點
1.意志薄弱且受暗示性強。
2.動機和目的的被動性和依賴性。
3.不善于反復思考和計劃。
推薦閱讀:
責任編輯:湖南分校
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領???
備考資料預約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有