教育理論基礎知識之“教師職業(yè)道德”精選試題7

http://heilongjiang.hteacher.net 2022-09-21 11:52 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B。解析：根據(jù)《中小學班主任工作規(guī)定》第十八條規(guī)定：“教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業(yè)學位教育中應設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。”

2.【答案】B。解析：對于所有的教師來說，其職業(yè)道德的核心都是關愛學生，幼兒教師作為教師，其職業(yè)道德的核心也應該是對自己的學生，即幼兒的熱愛。

3.【答案】A。解析：“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話的意思是仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。這句話強調了人與人交流的過程中要相互尊重，相互體諒。

4.【答案】B。解析：同事之間要團結合作，互相幫助，達到共同提高。

5.【答案】A。解析：加強和改進師德建設是多面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到的前途命運和民族的未來。

6.【答案】C。

7.【答案】A。解析：《綱要》明確指出：“教育活動的組織與實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”，教師要根據(jù)《綱要》，從本地、本園的條件出發(fā)，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行。由此，幼兒教師自身的素質，特別是創(chuàng)造力，想象力，應變能力就成了十分關鍵的問題。

8.【答案】D。解析：“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動的長期性，長期性指培養(yǎng)人才的周期是比較長的，教育影響具有滯后性。

9.【答案】D。解析：關心愛護多體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安多，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

10.【答案】B。解析：愛國守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求，關愛學生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。