2022陜西教師招聘常考知識點(diǎn)之知識的分類

http://sx.hteacher.net 2022-09-14 11:18 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試當(dāng)中，關(guān)于知識的分類考試?？嫉母哳l考點(diǎn)就聚焦在安德森的劃分與梅耶的劃分以及兩者的區(qū)別，?？嫉牡念愋褪沁x擇題，判斷題，以及填空題。

總結(jié)來說：安德森將知識劃分為陳述性知識和程序性知識，梅耶將知識劃分為陳述性知識，程序性知識及策略性知識，需要掌握的內(nèi)容是別稱、定義、表征方式以及學(xué)習(xí)過程。

一、安德森的關(guān)于知識的劃分

安德森根據(jù)知識的功能，劃分為陳述性知識和程序性知識∶

陳述性知識∶陳述性知識也叫是“描述性知識”，它是個人有意識的提取線索，因而能夠直接加以回憶和陳述的知識。主要用來說明事物的性質(zhì)，特征和狀態(tài)，用于區(qū)別和辨別事物。這類知識主要解決是什么的問題，這種知識具有靜態(tài)的性質(zhì)。總結(jié)下來，陳述性知識的表格如下：

別稱	定義	表征方式	學(xué)習(xí)過程
描述性知識	靜態(tài)，回答是什么，為什么，怎么樣	概念，命題與命題網(wǎng)路，表象，圖示	知識的理解（領(lǐng)會）知識的鞏固（保持）知識的應(yīng)用

程序性知識∶程序性知識也叫“操作性知識”，是個人沒有有意識的提取線素，因而其存在只能借助某種作業(yè)形式間接推測的知識、這類知識主要用來解決做什么和怎么做的問題、這種知識具有動態(tài)的性質(zhì)。總結(jié)下來，程序性知識的表格如下:

別稱	定義	表征方式	學(xué)習(xí)過程
操作性知識	動態(tài)，做什么，怎么做	產(chǎn)生式與產(chǎn)生式系統(tǒng)	陳述性知識階段轉(zhuǎn)化階段自動化階段

陳述性知識與程序性知識的關(guān)系：陳述性知識是程序性知識的基礎(chǔ)。

陳述性知識與程序性知識的區(qū)別：陳述性知識是靜態(tài)的知識，程序性知識是動態(tài)的知識。

二、梅耶的關(guān)于知識的劃分

梅耶新增加了策略性知識，策略性知識是關(guān)于如何學(xué)習(xí)和如何思維的知識，策略性知識更多是對內(nèi)部的，對注意，記憶，思維等內(nèi)部組織加工。

別稱	定義	表征方式	學(xué)習(xí)過程
策略性知識	動態(tài)，做什么，怎么做（對內(nèi)）	/	陳述性知識階段轉(zhuǎn)化階段元認(rèn)知階段