2022江蘇教師招聘面試初中數(shù)學(xué)《公式法分解因式》說課稿

http://jiangsu.hteacher.net 2022-07-18 13:49 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、說教法和學(xué)法

現(xiàn)代教學(xué)理論認為，在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，教學(xué)的一切活動都必須以強調(diào)學(xué)生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據(jù)這一教學(xué)理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學(xué)生的年齡特征，我將采用講授法、練習(xí)法、小組合作等教學(xué)方法。

六、說教學(xué)過程

下面我將重點談?wù)勎覍虒W(xué)過程的設(shè)計。

(一)導(dǎo)入新課

首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會請學(xué)生回顧因式分解的概念、因式分解與整式乘法的關(guān)系，提公因式法、提公因式法與單項式乘多項式和多項式乘多項式的關(guān)系。然后提問在整數(shù)乘法中學(xué)過哪些特殊公式，能否也用來分解因式，從而引出本節(jié)課的課題《公式法分解因式》。

采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入，一是為了鞏固舊知引出新知，二是通過因式分解與整式乘法的互逆關(guān)系、提公因式法與單項式乘多項式和多項式乘多項式的互逆關(guān)系，類比提出能否利用乘法公式分解因式，能夠給予學(xué)生一定的啟示，為新課的展開做好鋪墊。

(二)講解新知

接下來是教學(xué)中最重要的探索新知環(huán)節(jié)。

我會先說明本節(jié)課重點探究平方差公式在分解因式中的應(yīng)用，并請學(xué)生說出平方差