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海南教師招聘面試幼兒說課稿5

http://hainan.hteacher.net 2022-03-27 11:29 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

各位評委老師：

大家××好!

我是應(yīng)聘幼兒教師的××號考生。今天，我說課的題目是《春天在我這兒》。下面我將從說教材、說幼兒情況、說活動方法、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動延伸這六個(gè)方面開始我的說課。

一、說教材

(一)教材的內(nèi)容分析

《春天在我這兒》蘇教版是幼兒園大班下冊語言教育的內(nèi)容。對于大班幼兒來說，他們對周圍的事物充滿了好奇，他們四處探索，滿足自己的好奇心。春天到了，幼兒會不斷地發(fā)現(xiàn)自然界的變化，不斷地發(fā)現(xiàn)新鮮事物。詩歌《春天在我這兒》節(jié)奏明快清新、朗朗上口，為幼兒展示了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，激發(fā)了幼兒對大自然的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中所說：教育內(nèi)容的選擇，既貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。本次語言活動學(xué)習(xí)詩歌《春天在我這兒》既是幼兒感興趣的事物，又有利于豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

(二)活動目標(biāo)

活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。基于活動目標(biāo)的重要性，我將確定如下三維目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：能認(rèn)識出詩歌中春天的特征。

2.能力目標(biāo)：通過理解詩歌的內(nèi)容，能夠說出春天的特征，鍛煉前期閱讀能力和語言表達(dá)能力。

3.情感目標(biāo)：通過詩歌的學(xué)習(xí)，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

(三)活動重難點(diǎn)

基于對教材和目標(biāo)的分析，我將確定如下的活動重難點(diǎn)：

1.活動重點(diǎn)：有感情地朗誦詩歌。

2.活動難點(diǎn)：理解詩歌內(nèi)容，并能用語言表達(dá)出來。

二、說學(xué)情

大班幼兒以具體形象思維為主，往往從事物的表象去認(rèn)識事物。此時(shí)，幼兒口語方面短句、自然句多，發(fā)展幼兒的語言要和認(rèn)識相結(jié)合。語言是認(rèn)識世界的工具，幼兒的語言能夠促進(jìn)認(rèn)識的發(fā)展。詩歌《春天在我這兒》內(nèi)容淺顯易懂，用簡單通俗的語言描述了春天的自然變化。幼兒只有理解了作品內(nèi)容，了解其中的主要事物，掌握并認(rèn)識漢字跟事物的對應(yīng)關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)有感情地朗讀詩歌。

三、活動方法

基于以上對教材和幼兒特點(diǎn)的分析，我將采用觀察法、啟發(fā)提問法、多媒體教學(xué)法等來進(jìn)行教學(xué)活動。

1.觀察法：幼兒直接觀察圖片中的事物，感知詩歌里的內(nèi)容。

2.啟發(fā)提問法：教師引導(dǎo)幼兒積極思考，探索詩歌內(nèi)容，幫助幼兒理解詩歌。