陜西教師招聘備考資料：教師招聘語文學(xué)科筆試備考指導(dǎo)

http://sx.hteacher.net 2022-02-19 11:59 陜西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第一部分語文學(xué)科專業(yè)知識，涉及到的內(nèi)容有語文基礎(chǔ)知識(字音字形、成語運(yùn)用、病句辨析等)、閱讀(詩歌、文言文、現(xiàn)代文)、寫作以及中外文學(xué)。這是第一部分考查內(nèi)容的整體框架，以下結(jié)合具體試題進(jìn)一步解析相應(yīng)知識點(diǎn)。

例一：下列各句中，沒有語病的一項是( )。

A.語文教師如果看不到學(xué)生自身發(fā)展的創(chuàng)造性和主動性，一味讓他們模仿“考場滿分作文”，那么就會變成束縛學(xué)生寫作能力發(fā)展的枷鎖。

B.近年來，我市堅持生態(tài)優(yōu)先的理念，突出宜居要求，強(qiáng)化宜居意識，通過加快綠化美化凈化亮化工程建設(shè)，使城市的水更清、地更綠、天更藍(lán)、城更美。

C.半年來，他的足跡踏遍了災(zāi)區(qū)20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100多個自然村，勘察、測量、分析和研究的羌族古建筑達(dá)2000余項之多，為災(zāi)后重建提供了有價值的參考數(shù)據(jù)。

D.春節(jié)期間，中山、華僑、金砂、石砲臺四大公園組織了一系列豐富多彩的游園節(jié)目深受市民歡迎。

【答案】B.解析：A項主語殘缺，題干中應(yīng)該是“考場滿分作文”變成“枷鎖”，不是“語文教師”變成“枷鎖”;C項搭配不當(dāng)，“踏遍”的主語應(yīng)是“他”，而不是“足跡”;D項句式雜糅，去掉“深受市民歡迎”，或?qū)?ldquo;了”改為“的”。

例一考查的是病句辨析，作答此題要求大家要學(xué)會分析句子，找出句子中存在的問題，從而做出判斷?？疾椴【浔嫖錾婕邦愋椭饕谐煞謿埲?、搭配不當(dāng)、句式雜糅、表意不明等，掌握分析這幾大類型，明確分析要點(diǎn)，作答此類題也就比較簡單些。

例二：下列文學(xué)常識表述正確的一項是( )

A、溫庭筠，晚唐著名詞人，他詩詞兼工，是豪放派的重要作家之一。

B、《破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之》是一首寄贈之作，作者辛棄疾，“壯詞”的意思是雄壯的詞。

C、《陳涉世家》的作者是司馬遷，字子長西漢政治家、文學(xué)家。

D、《武陵春》的作者是李清照，宋代著名詞人，”武陵春“是題目。

【答案】B.解析：A項溫庭筠是”花間派“的詞人;C項司馬遷不是文學(xué)家，而是史學(xué)家;D項”武陵春“是詞牌名。

例二考查的是中外文學(xué)常識。這一部分整體內(nèi)容主要包括中外作家、作品以及文學(xué)流派和文學(xué)主張等。從考查難度來說是容易的，其重點(diǎn)在于大家對中外文學(xué)常識這一內(nèi)容的積累和記憶。

第二部分語文教材教法，主要考查的是語文課程和教學(xué)基本知識以及語文教學(xué)能力。掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)知識，從而進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計是考查的關(guān)鍵所在。關(guān)于教學(xué)設(shè)計主要考查考生的教學(xué)設(shè)計能力，要求大家結(jié)合題本，設(shè)計教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法以及教學(xué)過程等內(nèi)容。