http://fujian.hteacher.net 2022-01-21 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
6.體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是( )。
A.“水”字的掌握影響“淼”字的學習
B.掌握“角”的概念促進“鈍角”等概念的學習
C.拼音的學習影響英語字母的學習
D.學生在學校形成的尊敬師長的習慣影響其在校外的行為表現(xiàn)
7.下面選項中,屬于學習遷移的是( )。
A.學生學習解決一元二次方程,老師測驗一元二次方程
B.學生學習五言律詩后,老師讓學生學習自己寫五言律詩
C.學生學習萬有引力定律后,老師讓學生解一道運用萬有引力定律解答的題目
D.學生學習一位數(shù)加法后,老師給學生留的作業(yè)是兩位數(shù)加法
8.學過高等數(shù)學后利于初等數(shù)學的理解和掌握,這屬于( )
A.順向正遷移 B.逆向正遷移
C.順向負遷移 D.逆向負遷移
9.小明非常喜歡中國歷史,所以上歷史課時非常認真。這種學習動機屬于( )。
A.生理的內驅力 B.附屬內驅力
C.認知的內驅力 D.自我提高內驅力
10.學生意識到自己的歷史使命,為了報答社會而努力讀書,這屬于( )。
A.近景的直接動機 B.近景的間接動機
C.遠景的直接動機 D.遠景的間接動機
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