http://fujian.hteacher.net 2021-12-22 16:05 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.焦慮對(duì)學(xué)習(xí)的影響,與焦慮的水平有關(guān)。有一種焦慮可能會(huì)從三個(gè)方面威脅學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):一是導(dǎo)致注意力分散,影響對(duì)學(xué)習(xí)信息的掌握;二是影響學(xué)習(xí)策略的有效運(yùn)用:三是妨礙考試策略的運(yùn)用,無(wú)法回答已經(jīng)掌握的內(nèi)容。以上所表述的焦慮是( )。
A.無(wú)焦慮 B.焦慮過(guò)低
C.焦慮適中 D.焦慮過(guò)度
2.隱藏于顯性課程之中的意識(shí)形態(tài),學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與教師的教育理念、價(jià)值觀、知識(shí)觀、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)指導(dǎo)思想等,被稱為( )。
A.物質(zhì)性隱性課程 B.制度性隱性課程
C.心理性隱性課程 D.觀念性隱性課程
3.王老師在教同學(xué)們記戊(wu)、戌(xu)、戍(shu)、戎(rong)這四個(gè)字時(shí),將字形與讀音結(jié)合起來(lái)記憶,即教給學(xué)生用“悟空橫須,一點(diǎn)戍邊,十字為戎”來(lái)記憶。這種記憶策略為( )。
A.比較法 B.諧音法
C.概括法 D.符號(hào)轉(zhuǎn)換法
4.師生之間的現(xiàn)實(shí)關(guān)系是不斷變化和豐富多彩的,教育教學(xué)中的師生關(guān)系本質(zhì)上是( )。
A.以年輕一代成長(zhǎng)為目的的社會(huì)關(guān)系 B.以直接促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育關(guān)系
C.以維持和發(fā)展教育關(guān)系為目的的心理關(guān)系 D.以平等人格和情感交流為基礎(chǔ)的朋友關(guān)系
5.兒童不再視準(zhǔn)則為一成不變的東西,而是把它們看成同伴間的一種共同約定。準(zhǔn)則已經(jīng)具有了一種保證相互行動(dòng)和相互給予的可逆特征。這屬于兒童品德發(fā)展的( )。
A.自我中心階段 B.權(quán)威階段
C.可逆性階段 D.公正階段
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責(zé)任編輯:小麥
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