廣東幼兒教師招聘面試通用方法

http://guangdong.hteacher.net 2021-12-09 16:17 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在全國(guó)各地的幼兒教師招聘面試考試中，主要會(huì)涉及以下五種考查形式：結(jié)構(gòu)化、試講、說課、才藝展示以及答辯。有地區(qū)會(huì)就其中一種考查，有地區(qū)會(huì)選擇其中兩者或三者進(jìn)行考查。今天小編在這里就為大家梳理一下上述面試考查形式的一些注意要點(diǎn)。

結(jié)構(gòu)化，也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問題一一發(fā)問，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。在這個(gè)過程中面試官可以獲得更多有關(guān)候選人的職業(yè)背景、崗位能力等信息，并且通過這些信息來判斷該候考生是否能成功勝任這個(gè)職位。在考試中一般會(huì)詢問考生兩個(gè)或三個(gè)問題，這些問題都是根據(jù)考生的崗位要求提前篩選的考題，請(qǐng)考生在規(guī)定的時(shí)間里一一作出回答。在幼兒崗位的面試中，結(jié)構(gòu)化問題主要分為三大類：職業(yè)認(rèn)知類、保教知識(shí)類、綜合實(shí)踐類。因此，在備考中，我們要著重在這些方面作出努力。同時(shí)，要注意打開思路，掌握各類題目的答題方法，積累相關(guān)術(shù)語，讓自己的解答更加完美。

試講，也被稱為微型課或模擬課堂，是教師招考面試中的一種常見形式。試講就是指是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，著重考察考生專業(yè)素質(zhì)和文化理論水平，以及心理素質(zhì)和語言表達(dá)能力。

試講常采用即興命題的形式，但通常并不講授一堂完整的課，一般10～15分鐘即可，在考前會(huì)給出適當(dāng)?shù)膫淇紩r(shí)間，20分鐘、30分鐘或1小時(shí)，不同地區(qū)要求各不相同，針對(duì)幼兒教師的招聘，試講內(nèi)容一般會(huì)涉及健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域內(nèi)，同時(shí)選取當(dāng)?shù)赜變簣@現(xiàn)行教材作為考試內(nèi)容，因此考生需要在考前查看公告，了解清晰。最后，我們?cè)趥淇紩r(shí)應(yīng)占用大量時(shí)間來進(jìn)行試講的復(fù)習(xí)與積累，同時(shí)在考前要多次進(jìn)行模擬練習(xí)，這樣才能在考場(chǎng)上有條不紊的進(jìn)行下去。

說課，就是指讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)考官系統(tǒng)而概括地解說自己對(duì)具體活動(dòng)的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，表述自己教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等，然后由大家進(jìn)行評(píng)說。簡(jiǎn)單來說，說課就是闡明我們要教什么、怎樣教和為什么要這樣教。在備考中，一般建議考生說課稿從以下九個(gè)方面來闡述：說教材來源、說學(xué)情、說活動(dòng)目標(biāo)、說活動(dòng)重難點(diǎn)、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說活動(dòng)方法、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)延伸、說活動(dòng)評(píng)價(jià)。在每一部分的解說中，考生都需要將理論與自己的實(shí)踐說明白，因此需要在平時(shí)對(duì)我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論十分熟悉。另外，由于說課的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)＜?、評(píng)委，對(duì)于說課者來說是一種威壓，所以需要考生有著強(qiáng)大的內(nèi)心，這樣才能在考試中正常發(fā)揮。

才藝展示，幼兒教師在落實(shí)教育目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮彈琴、唱歌、跳舞、繪畫、講故事等才藝，使活動(dòng)形式趣味化、活動(dòng)內(nèi)容形象化，從而使教學(xué)效果最佳化。因此，在招聘面試中，會(huì)將此作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來進(jìn)行評(píng)分。有地區(qū)只考這一項(xiàng)，有地區(qū)會(huì)考查試講或說課和才藝兩項(xiàng)。大多數(shù)地區(qū)在考查才藝時(shí)多以自備為主，這也就給予我們廣大考生更大的便利?？梢栽谄綍r(shí)多加練習(xí)，選取自己最擅長(zhǎng)的進(jìn)行展示。不過最重要的還是得要各項(xiàng)技能基本功扎實(shí)，這樣不論考查形式如何變化，我們都可以應(yīng)對(duì)自如。

答辯一般采用考官提問、考生回答的方式進(jìn)行，意在考察考生的綜合素質(zhì)，從而得到一個(gè)比較全面、客觀的評(píng)價(jià)，為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù)。答辯環(huán)節(jié)有兩種：一種是針對(duì)試講的內(nèi)容進(jìn)行追問，即課堂追問;另一種是針對(duì)測(cè)評(píng)要素采用提前設(shè)定的問題進(jìn)行提問。根據(jù)答辯的形式不同，答辯的題目也多集中在兩類，一是學(xué)科專業(yè)知識(shí)類，二是教育理論、教育現(xiàn)象類。在作答過程中，一方面要在內(nèi)容上有條理，有內(nèi)容，講究技巧，反應(yīng)敏銳，邏輯嚴(yán)密，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，另一方面要聲音要抑揚(yáng)頓挫，底氣要足，要能打動(dòng)考官，只有這樣，才有可能獲得順利。