http://fujian.hteacher.net 2021-11-11 09:15 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.學(xué)校事故作為一種侵權(quán)行為,下列屬于其基本特征的是( )。
A.侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的人身權(quán) B.學(xué)校或教師侵害了學(xué)生的合法權(quán)益
C.必須是學(xué)校或者教師基于過錯(cuò)而實(shí)施的行為D.侵害行為的侵害對(duì)象是學(xué)生的受教育權(quán)
2.程序性知識(shí)一般是與陳述性知識(shí)相對(duì)的,程序性知識(shí)主要用來回答“怎么辦”或“如何做”的知識(shí),在各主要學(xué)科中都有體現(xiàn)。下列屬于程序性知識(shí)的是( )。
A.英語(yǔ)名詞變復(fù)數(shù)的方法 B.觀察地理景觀圖的方法
C.配平化學(xué)方程式的步驟 D.使用顯微鏡的步驟
3.教育民主化的內(nèi)涵包括( )。
A.取消教育的等級(jí)制、特權(quán)制 B.實(shí)行機(jī)會(huì)均等的教育
C.均衡教育資源 D.追求教育自由化
4.當(dāng)代教育家魏書生說:“調(diào)換學(xué)生的座位是一種藝術(shù)。”教育學(xué)意義上,合理的學(xué)生座位有利于( )。
A.加深對(duì)教育公平問題的認(rèn)識(shí)
B.理解教育性交往在課堂教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)過程
C.構(gòu)建良好的課堂生態(tài)環(huán)境
D.促進(jìn)學(xué)生課堂幸福體驗(yàn)的構(gòu)建
5.客觀刺激物的特點(diǎn)、學(xué)生本身的狀態(tài)、學(xué)生的精神狀態(tài)等均對(duì)學(xué)生的無(wú)意注意起著很大作用。教師要利用無(wú)意注意的規(guī)律,應(yīng)做到( )。
A.教學(xué)內(nèi)容要新穎有趣,知識(shí)水平一直保持稍大于學(xué)生接受水平的難度
B.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征采取直觀形象、靈活多樣的教學(xué)方法
C.盡量避免那些分散學(xué)生注意的因素,創(chuàng)造有利于集中學(xué)生注意的情境
D.教學(xué)活動(dòng)的組織必須嚴(yán)格遵守學(xué)生作息制度,防止學(xué)生出現(xiàn)過度疲勞
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責(zé)任編輯:小麥
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