2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題解析662

http://fujian.hteacher.net 2021-11-11 09:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.AB

【解析】本題考查的是意志的自覺性。與自覺性相反的意志品質是盲從(易受暗示性)和獨斷性。盲從的人不了解自己行動的意義，極易在別人的慫恿下從事不符合個人意愿或社會需要的行動。獨斷的人對自己的決定自信不疑，一概拒絕他人的意見或建議。“任性”是與自制性相反的意志品質;“動搖性”是與堅韌性相反的意志品質。故本題選AB。

2.AB

【解析】本題考查的是人身權。隱私權指學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域不被他人非法侵擾、知悉、收集、利用和公開的一種權利。大李的做法侵犯了小王的隱私權，故選B。名譽權是人格權的一種，主要表現(xiàn)為名譽利益支配權和名譽維護權。名譽侵權主要有下列幾種方式：侮辱，誹謗，泄露他人隱私等。故選A。故本題選AB。

3.AB

【解析】本題考查的是操行評定。在普通中小學中，班主任評定學生操行有三種形式：撰寫評語(定性);評定操行等級(即操行評定法)，如優(yōu)、良、及格、不及格;記分法(定量)。故本題選AB。

4.ABD

【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師勞動的間接性，指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質財富，而是以學生為中介實現(xiàn)教師勞動的價值。教師的勞動并沒有直接服務于社會，或直接貢獻于人類的物質產品和精神產品。教師勞動的結晶是學生的品德、學識和才能(故具有奠基性)。待學生走上社會，由他們來為社會創(chuàng)造財富(故具有滯后性)。綜上所述，均體現(xiàn)了教師勞動效果的隱含性。故本題選ABD。

5.ABCD

【解析】本題考查的是教育法律救濟。教育法律救濟指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并對主體造成傷害時，通過裁決糾紛，使受害者的權利得以恢復，利益得到補救的法律制度。如一名教師在無過錯的情況下被學校無故解聘，他就可以依法向有關部門提出申訴或復議或行政訴訟，以維護自身的合法權益。法律救濟的途徑包括訴訟渠道、行政渠道(包括行政申訴和行政復議)、仲裁渠道和調節(jié)渠道。故本題選ABCD。