http://fujian.hteacher.net 2021-10-18 14:18 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“談笑有鴻儒,往來無白丁。”這句話主要體現(xiàn)了社會因素中的( )方面對人的影響。
A.政治制度 B.社會文化
C.社會交往 D.社會道德
2.教師在講授“倒數(shù)”概念的時候問:“什么是倒數(shù)?”學(xué)生答道:“倒過來的數(shù)就是倒數(shù),比如2/3是3/2的倒數(shù),只要將分子和分母顛倒就是倒數(shù)。”然后教師在黑板寫下0.15和0.8兩個數(shù)字再次詢問學(xué)生:“這兩個數(shù)字的倒數(shù)是什么?”學(xué)生回答:“先將這兩個數(shù)字寫成分?jǐn)?shù)再尋找倒數(shù)。”最后教師問學(xué)生:“那8/10的倒數(shù)10/8即1.25,是0.8的倒數(shù)嗎?”學(xué)生回答:“是的。”教師說:“如果是這樣的話,我們還說倒數(shù)就是倒過來的數(shù)嗎?”臺下學(xué)生都笑著搖頭。以上案例中教師所采用的教學(xué)方法主要體現(xiàn)了( )的教學(xué)觀點。
A.孔子 B.蘇格拉底
C.夸美紐斯 D.盧梭
3.在某一節(jié)課上張老師嘗試采用這樣的方法授課:她把兩個平行班合并為一個大班,首先花20分鐘講解知識點并布置討論題;然后將全班分為4個小組,每個小組選出一位組織能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為小組長,由小組長帶領(lǐng)全組同學(xué)根據(jù)課堂所授知識點對討論題進行討論探究;最后15分鐘讓學(xué)生獨自完成作業(yè),作業(yè)分為指定作業(yè)及學(xué)生自選作業(yè)。這種授課方式主要借鑒的是( )教學(xué)組織形式。
A.特朗普制 B.道爾頓制
C.活動課時制 D.個別教學(xué)制
4.學(xué)生具有向師性特點,教師的言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,其言論、行為、為人處世的態(tài)度對學(xué)生具有潛移默化的影響,這體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )。
A.示范者角色 B.研究者角色
C.管理者角色 D.授業(yè)解惑者角色
5.張老師上課不但能按預(yù)定的計劃進行授課,而且可以根據(jù)班級內(nèi)學(xué)生的反應(yīng)對自己的教學(xué)進行評價,做出基本的判斷,以及時改進教學(xué)安排。這主要說明張老師具備較好的( )能力。
A.語言 B.組織
C.反思 D.評價
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公告啥時候出?
報考問題解惑?報考條件?
報考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)?。?/p>
備考資料預(yù)約
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有