2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬題題目92

http://fujian.hteacher.net 2021-09-24 09:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.李老師決定在課堂上運用討論策略來促進班級成員之間的互動交流，則該策略的特點不包括( )。

A.可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力 B.可以幫助學(xué)生自己解決問題

C.可以培養(yǎng)人際交流技巧 D.容易控制、節(jié)約時間

2.羅老師是某班的班主任，在日常的班級管理中，他喜歡學(xué)生聽命于自己，他認(rèn)為自己的話就是指示、命令，對不服從自己的學(xué)生動輒批評和謾罵，由此判斷，羅老師的教學(xué)風(fēng)格最有可能屬于( )。

A.專制型 B.放任型

C.民主型 D.維護型

3.在指導(dǎo)學(xué)生開展自主活動的過程中，作為一名教師，不應(yīng)該( )。

A.啟發(fā)學(xué)生獨立思考 B.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新、探索、嘗試

C.不允許學(xué)生失敗 D.力爭讓學(xué)生自己解決遇到的難題

4.在日常教學(xué)過程中，必須要掌握知識的分類才能更好地進行教學(xué)設(shè)計。下列選項中，不屬于陳述性知識的是( )。

A.體育中的動作技能 B.化學(xué)中的反應(yīng)方程式

C.歷史中的人物、事件 D.數(shù)學(xué)中的基本概念

5.小明在日常的學(xué)習(xí)過程中，有很多保護自己勝任感的策略，還會使用各種自我防御術(shù)，他經(jīng)常從外部尋找自己無法控制的原因來解釋失敗。根據(jù)卡文頓對學(xué)生的分類，小明最有可能屬于( )。

A.高驅(qū)高避者 B.低驅(qū)高避者

C.高驅(qū)低避者 D.低驅(qū)低避者

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責(zé)任編輯：小麥

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