2022教師招聘筆試教綜模擬題：模擬試題及解析（4）

http://fujian.hteacher.net 2021-09-10 20:28 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.學(xué)校教育中通常采用的( )措施體現(xiàn)了外部動(dòng)機(jī)的理論。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化

C.獎(jiǎng)懲 D.間接強(qiáng)化

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)受到多方面因素的影響，其中最主要的是受學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配。這要求課堂導(dǎo)入需發(fā)揮( )的功能。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.引起對(duì)所學(xué)課題的關(guān)注

C.為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊 D.明確學(xué)習(xí)目的

3.( )指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.直接強(qiáng)化 B.間接強(qiáng)化

C.獎(jiǎng)懲 D.自我強(qiáng)化

4.在教育學(xué)生的過程中，教師既要注意共性，又要注意個(gè)性，即“一把鑰匙開一把鎖”。這意味著教師的勞動(dòng)具有( )的特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.主動(dòng)性 D.示范性

5.被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育學(xué)家是( )。

A.夸美紐斯 B.泰勒

C.柏拉圖 D.福祿貝爾

1.C

【解析】本題考查的是外部動(dòng)機(jī)理論。行為主義的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論對(duì)學(xué)校教育的影響，主要表現(xiàn)為采用強(qiáng)化原則，通過獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的措施來維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。AB選項(xiàng)說法不全面，故本題選C。

2.A

【解析】本題考查的是課堂導(dǎo)入的功能。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，因此通過導(dǎo)入的設(shè)置要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，題干的描述體現(xiàn)的是導(dǎo)入在激發(fā)學(xué)生興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的功能。故本題選A。

3.D

【解析】本題考查的是自我強(qiáng)化。自我強(qiáng)化是社會(huì)向個(gè)體傳遞某一行為標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)個(gè)體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他就對(duì)自己的行為進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)。題干所述符合自我強(qiáng)化的概念。故本題選D。

4.B

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)特點(diǎn)。教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的特點(diǎn)體現(xiàn)在：因材施教;教學(xué)方法上的不斷更新;對(duì)教材內(nèi)容的處理和加工，以及“教育機(jī)智”四個(gè)方面。“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中要因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育措施。因此，題干的這句話屬于教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的表現(xiàn)之一。故本題選B。

5.B

【解析】本題考查的是課程評(píng)價(jià)之父。泰勒最早將課程評(píng)價(jià)納入課程設(shè)計(jì)模式之中，因此，泰勒被稱為“當(dāng)代課程評(píng)價(jià)之父”。故本題選B。