http://guangdong.hteacher.net 2024-10-14 17:51 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
3.下列教育思想或方式中,體現(xiàn)了教育者在教育過程中適應了人的發(fā)展的個別差異性的有( )。
A.一刀切、一鍋煮 B.因材施教
C.一把鑰匙開一把鎖 D.一碗水端平
E.長善救失
4.教育目的的評價作用是指( )。
A.檢查教育教學工作的質量 B.評價教師的工作效果
C.指明教育工作者的工作方向 D.檢查學生的發(fā)展程度
E.指明受教育者的發(fā)展方向
【答案解析】
3.【答案】BC
【解析】本題考查個體身心發(fā)展的特點及規(guī)律。為了適應人的發(fā)展的個別差異性,教育者在教育過程中必須因材施教,針對每個學生的潛能和積極因素,有的放矢地進行教學,做到“一把鑰匙開一把鎖”,從而使每個學生都得到最大的發(fā)展。A選項“一刀切、一鍋煮”違背了階段性。D選項“一碗水端平”違背了個別差異性,“長善救失”體現(xiàn)的是互補性。故本題選BC。
4.【答案】ABD
【解析】本題考查教育目的評價作用。教育目的的評價作用指的是評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益;檢查教育教學工作的質量;評價教師的教學質量和工作效果;檢查學生的學習質量和發(fā)展程度等工作。C選項的指明教育工作者的工作方向和E選項指明受教育者的發(fā)展方向屬于教育目的導向功能。故本題選ABD。

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