http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 16:35 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.教育是一種廣泛存在于生命世界的活動(dòng),不是人類社會(huì)所獨(dú)有的。 ( )
2.因材施教的根本目的在于消除個(gè)別差異,最終讓每個(gè)學(xué)生都達(dá)到同樣水平。 ( )
3.教育是在一定的社會(huì)背景下發(fā)生的,促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。 ( )
4.教育者是一個(gè)奉獻(xiàn)的角色,對(duì)教育者而言,應(yīng)強(qiáng)調(diào)教育者職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,忽視其個(gè)人價(jià)值。 ( )
5.贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》書中提出五條新的教學(xué)原則,高難度原則是其中一條。 ( )
【答案解析】
1.【答案】錯(cuò)誤
【解析】教育是人類特有的一種有意識(shí)的活動(dòng)。動(dòng)物只擁有生命物質(zhì)最基本的反映形式——刺激感應(yīng)性和動(dòng)物的心理,只有人才是有意識(shí)的。人能通過抽象的理性思維反映事物的本質(zhì)和規(guī)律。故本題錯(cuò)誤。
2.【答案】錯(cuò)誤
【解析】因材施教是為了尊重個(gè)體差異、保留個(gè)體差異,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到發(fā)展,而不是讓學(xué)生達(dá)到同樣水平。故本題錯(cuò)誤。
3.【答案】正確
【解析】教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng),是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。教育的過程就是實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化。故本題正確。
4.【答案】錯(cuò)誤
【解析】教育者職業(yè)的社會(huì)價(jià)值是指教育者在教育教學(xué)過程中耗費(fèi)勞動(dòng)力而產(chǎn)生的滿足社會(huì)需要的意義和作用。它是教育者職業(yè)價(jià)值的主要屬性,也是體現(xiàn)教育者社會(huì)地位和教育者個(gè)人價(jià)值的主要標(biāo)志。教育者職業(yè)的個(gè)人價(jià)值是作為客體的教育者職業(yè)對(duì)于教育者主體需要的肯定或否定的某種狀態(tài),是滿足教育者自身物質(zhì)和精神需要的程度。所以在教育認(rèn)識(shí)上既要強(qiáng)調(diào)教育者職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,也要強(qiáng)調(diào)其個(gè)人價(jià)值。故本題錯(cuò)誤。
5.【答案】正確
【解析】贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》書中提出五條新的教學(xué)原則,高難度、高速度、理論起指導(dǎo)作用、理解學(xué)習(xí)過程、使所有學(xué)生得到一般發(fā)展。故本題正確。

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