中小學(xué)教師招聘教育綜合知識筆試試題選擇題29

http://beijing.hteacher.net 2024-09-25 13:46 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

66.《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文，闡釋他從師求學(xué)的道理，文中“道之所存，師之所存也”旨在說明( )。

A.教師是心理醫(yī)生 B.教師是管理者

C.教師是研究者 D.教師是傳道者

66.【答案】D

【解析】本題考查教師的角色。“道之所存，師之所存也”原意為：道理存在的地方，就是老師存在的地方。體現(xiàn)了教師傳道者的角色。故本題選D。

67.教師的勞動成果是學(xué)生的品德、知識和能力，而非顯性的物質(zhì)財(cái)富。這說明教師的勞動具有( )。

A.創(chuàng)造性 B.長期性

C.間接性 D.示范性

67.【答案】C

【解析】本題考查教師勞動的特點(diǎn)。間接性指教師的勞動不直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而是以學(xué)生為中介實(shí)現(xiàn)教師勞動的價值。教師的勞動并沒有直接服務(wù)于社會，或直接貢獻(xiàn)于人類的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品。教師勞動的結(jié)晶是學(xué)生，是學(xué)生的品德、學(xué)識和才能，待學(xué)生走上社會，由他們來為社會創(chuàng)造財(cái)富。故本題選C。

68.對評價者的過去和現(xiàn)在或者個體內(nèi)部的各個方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價。這種評價屬于( )。

A.延遲評價 B.絕對評價

C.相對評價 D.個體內(nèi)差異評價

68.【答案】D

【解析】本題考查教學(xué)評價。個體內(nèi)差異評價又稱為自身評價。自身評價既不是在被評價群體之內(nèi)確立基準(zhǔn)，也不是在群體之外確立基準(zhǔn)，而是對被評價個體的過去和現(xiàn)在相比較，或者是對其若干側(cè)面進(jìn)行比較。故本題選D。

關(guān)注公眾號