廣東教師招聘中小學(xué)教綜筆試試題及解析13

http://guangdong.hteacher.net 2024-07-16 14:29 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.教育目的所要回答的根本問(wèn)題是( )。

A.教育的方向 B.教育為誰(shuí)服務(wù)

C.教育要培養(yǎng)什么樣的人 D.教育怎樣培養(yǎng)人

1.【答案】C

【解析】本題考查教育目的的概念。廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望，即人們希望受教育者通過(guò)教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化，或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求。故本題選C。

2.把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”，屬于課程評(píng)價(jià)的( )模式。

A.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式 B.目的游離評(píng)價(jià)模式

C.背景、輸入、過(guò)程、成果評(píng)價(jià)模式 D.差距評(píng)價(jià)模式

2.【答案】B

【解析】本題考查課程評(píng)價(jià)模式。目的游離評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出的。即主張把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”上來(lái)。故本題選B。

3.( )是指教師根據(jù)教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、教育傳統(tǒng)以及社會(huì)心理優(yōu)勢(shì)而建立起來(lái)的威信。

A.情感威信 B.信服威信

C.學(xué)識(shí)威信 D.權(quán)力威信

3.【答案】D

【解析】本題考查教師威信。教師的威信有兩種：一種是權(quán)力威信，一種是信服威信。權(quán)力威信是教師根據(jù)教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、教育傳統(tǒng)以及社會(huì)心理優(yōu)勢(shì)而建立起來(lái)的威信。信服威信是由于教師良好的思想品德、教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度與民主作風(fēng)而使學(xué)生自愿接受、內(nèi)心佩服而樹(shù)立起來(lái)的威信。故本題選D。

4.知子莫如父，知女莫如母，說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有( )。

A.先導(dǎo)性 B.感染性

C.權(quán)威性 D.針對(duì)性

4.【答案】D

【解析】本題考查家庭教育的特點(diǎn)。家庭教育的特點(diǎn)包括：先導(dǎo)性、感染性、針對(duì)性和權(quán)威性。所謂針對(duì)性，是指教育工作能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，而不是想當(dāng)然，不是一般化的說(shuō)教。知子莫如父，知女莫如母，說(shuō)明家庭教育具有針對(duì)性;父母是孩子的第一任老師，體現(xiàn)了先導(dǎo)性。故本題選D。

5.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是( )。

A.斯坦福——比納量表 B.韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)

C.瑞文推理測(cè)驗(yàn) D.比納——西蒙量表

5.【答案】D

【解析】本題考查智力測(cè)驗(yàn)。最早的智力測(cè)驗(yàn)是法國(guó)心理學(xué)家比納和西蒙于1905年編制的比納—西蒙智力量表。故本題選D。

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