http://fujian.hteacher.net 2024-07-15 16:39 福建教師招聘 [您的教師考試網]
1.馬克思在《資本論》中指出“從工廠制度中萌發(fā)了未來教育的幼芽,未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說,就是生產勞動同智育和體育相結合,它不僅是提高社會生產的一種方法,而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。”這表明( )。
A.學校教育制度已經向制度化的方向發(fā)展
B.學校教育已成為社會的公共事業(yè)和共同話題
C.學校教育的普及促進了人類的解放
D.學校教育與生產勞動的結合是教育發(fā)展的必然趨向
1.【答案】D
【解析】本題考查馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說。社會主義教育目的是以馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說作為其理論基礎的。其中教育與生產勞動相結合是造就全面發(fā)展的人的途徑和方法。題干所述表明了學校教育與生產勞動的結合是(未來)教育發(fā)展的必然趨向。故本題選D。
2.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?( )
A.環(huán)境 B.教育
C.遺傳 D.社會活動
2.【答案】A
【解析】本題考查環(huán)境對人身心發(fā)展的影響。人的身心發(fā)展受到很多因素的影響,主要的影響因素有遺傳、環(huán)境、學校教育以及個體的主觀能動性等。其中,環(huán)境泛指個體生活其中,影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能,包括機遇、條件和對象。“近朱者赤,近墨者黑”及“孟母三遷”的故事,都說明了社會環(huán)境對人的發(fā)展的影響。故本題選A。
3.理論聯(lián)系實際教學原則要求教學要以學習基礎知識為主導,從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識,注意運用知識去分析問題和解決問題,達到學懂學會,學以致用的目的,下列選項中體現(xiàn)了理論聯(lián)系實際這一教學原則的是( )。
A.溫故而知新 B.讀萬卷書行萬里路
C.一把鑰匙開一把鎖 D.雜施而不遜,則壞亂而不修
3.【答案】B
【解析】本題考查理論聯(lián)系實際原則。B選項“讀萬卷書行萬里路”強調了知行統(tǒng)一,A選項體現(xiàn)了鞏固性原則,C選項體現(xiàn)了因材施教原則,D選項體現(xiàn)了循序漸進原則。故本題選B。
4.初中生入學后,學校想了解學生的外語程度,以便安排教學,所進行的測驗屬于評價的( )。
A.形成性評價 B.總結性評價
C.配置性評價 D.標準參照評價
4.【答案】C
【解析】本題考查教學評價的類型。配置性評價,也稱準備性評價,是在教學活動前的評價,主要用于教師了解學生對新學習任務的準備狀況和能力。題干中,初中生入學后,學校想了解學生的外語程度,以便安排教學所進行的測驗屬于配置性評價。故本題選C。
5.把一個灰色的小球放在白色的桌布上,小球就顯得暗一些,而把灰色的小球放在黑色的桌布上,小球就顯得亮一些,這種感覺對比是( )。
A.同時對比 B.繼時對比
C.感覺后效 D.及時對比
5.【答案】A
【解析】本題考查同時對比。幾個刺激物同時作用于同一感受器會產生同時對比現(xiàn)象。例如,把一個灰色的小方塊放在白色的背景上,看起來小方塊就顯得暗些;把相同的小方塊放在黑色的背景上,小方塊就顯得亮些。故本題選A。

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