教師招聘考試普通心理學之認知過程試題解析6

http://sichuan.hteacher.net 2024-05-15 16:41 四川教師招聘 [您的教師考試網]

16.艾賓浩斯遺忘曲線，表明復習時主要采取( )策略。

A.合理的分配復習時間 B.多樣化復習方法

C.及時復習 D.試圖回憶和反復閱讀

17.在課堂教學時老師常會鼓勵學生說盡可能多的觀點，他們常會問：“還有不同的答案么?”這是在鼓勵學生的( )。

A.逆向思維 B.發(fā)散思維

C.集中思維 D.邏輯思維

18.( )是從一般性知識的前提推出個別性知識的結論的推理，即從一般到特殊的推理。

A.直言推理 B.類比推理

C.歸納推理 D.演繹推理

16.C【解析】本題考查艾賓浩斯遺忘規(guī)律。根據艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘在學習之后立即開始，并且最初遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸下降，因此復習時要做到及時復習。故本題選C。

17.B【解析】本題考查思維的類型。發(fā)散思維亦稱擴散思維、輻射思維，是指在創(chuàng)造和解決問題的思考過程中，從已有的信息出發(fā)，盡可能向各個方向擴展，不受已知的或現存的方式、方法、規(guī)則和范疇的約束，并且從這種擴散、輻射和求異式的思考中，求得多種不同的解決辦法，衍生出各種不同的結果。老師鼓勵學生盡可能地多想觀點，做到一題多解或一題多變，這是在培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。故本題選B。

18.D【解析】本題考查思維的基本形式。演繹推理是推理的一種，指從一般性的前提出發(fā)，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程，如人們根據“一切金屬受熱會膨脹”的原理，推出“鐵是金屬，鐵受熱會膨脹”的結論。故本題選D。

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