2024教師招聘面試說課稿：高中體育《正面上手發(fā)球》

http://hubei.hteacher.net 2024-04-10 18:08 湖北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《正面上手發(fā)球》是人教版高中體育水平五排球技術(shù)的部分內(nèi)容，這是一節(jié)技能實踐課，是高中階段體育課學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，是排球技術(shù)中的重要組成部分。通過本節(jié)課的練習(xí)，繼續(xù)發(fā)展高中生對排球?qū)W習(xí)興趣，發(fā)展體能并能培養(yǎng)果敢、機敏、頑強等品質(zhì)。

結(jié)合新課標的要求，確定了如下教學(xué)目標：

1.學(xué)習(xí)排球正面上手發(fā)球技術(shù)，樂于參與到學(xué)習(xí)中，使大多數(shù)學(xué)生能了解發(fā)球的用處，初步掌握正面上手發(fā)球，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

2.全面鍛煉學(xué)生身體，增進學(xué)生身心健康，增強學(xué)生身體素質(zhì)和基本運動能力，打好排球技能基礎(chǔ)。

3.養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律，主動參與學(xué)習(xí)的意識，提高自律能力，體驗體育學(xué)習(xí)的快樂，表現(xiàn)出主動、積極參與學(xué)練的行為。

根據(jù)《新課標》的要求，我確定本節(jié)課的教學(xué)重點：拋球、揮臂及擊球部位。教學(xué)難點：拋球、揮臂時全身協(xié)調(diào)用力。

二、說學(xué)情

對于水平五的學(xué)生來說，他們在小學(xué)、初中階段就已經(jīng)接觸過排球運動并且已經(jīng)具備了一定的運動基礎(chǔ)，但是他們在技術(shù)的綜合運用能力及戰(zhàn)術(shù)意識還有待更進一步的提高。因此我們在教學(xué)過程中會注重培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識以及各種技術(shù)的進一步提升。

水平五階段的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性強，思維獨立性強、學(xué)習(xí)自覺性提高，抽象邏輯思維占主要地位，理性思維有很大發(fā)展，有一定的意志力，注意力也以有意注意為主，但有的學(xué)生因種種原因，學(xué)習(xí)波動性比較大，教師在教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的這些特點，有針對性的開展教學(xué)。

三、說教法

科學(xué)的教法是學(xué)生獲取真知的重要橋梁。基于對教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情的分析及新課改要求，針對初中學(xué)生的心理特點和認知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想，利用圖片加提問的方式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;通過講解示范，為學(xué)生樹立正確的正面上手發(fā)球技術(shù)概念;輔以指導(dǎo)法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握正確的技術(shù)原理，在練習(xí)和競賽過程中培養(yǎng)學(xué)生形成良好的個人拼搏精神和集體意識觀念。

四、說學(xué)法

在重視學(xué)生主體的地位的指導(dǎo)理念下，本次課采用的主要學(xué)法是分組練習(xí)法、合作探究法和比賽法。其中分組練習(xí)法可以保證學(xué)生的練習(xí)次數(shù)，幫助學(xué)生快速掌握動作要領(lǐng);合作探究法和比賽法可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和敢于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

五、說教學(xué)過程

(一)開始部分

開始部分主要包括集合整隊、點名報數(shù)、師生問好、宣布本次課內(nèi)容、安排見習(xí)生。通過課堂常規(guī)，能使學(xué)生迅速進入上課狀態(tài)。通過整理隊伍和點名了解班級整體情況，為實施教學(xué)奠定基礎(chǔ)。宣布教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生做好上課準備。安排無法參與教學(xué)的學(xué)生進行觀摩學(xué)習(xí)，并強調(diào)著裝等方面課堂要求，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)安全的鍛煉意識。

(二)準備部分

在準備部分，我安排了兩項活動，第一項是讓學(xué)生進行熱身跑;第二項是專項熱身練習(xí)。充分的準備活動不僅可以調(diào)動學(xué)生參與的熱情與積極性，還可以很好的拉伸關(guān)節(jié)韌帶，有效降低肌肉粘滯性，有效預(yù)防運動損傷。

(三)基本部分

首先我將向?qū)W生播放行進正面上手發(fā)球并進行完整動作示范和分解講解：準備姿勢：面對球網(wǎng)站立，兩腳自然前后開立、一手托球于體前。拋球：將球平穩(wěn)地向右肩前上方垂直拋起拋球的同時，擊球臂抬起并屈臂后引、肘略高于肩，上體稍側(cè)轉(zhuǎn)。擊球：擊球時，蹬地、轉(zhuǎn)體、收腹，帶動手臂快速前揮擊球，用全手掌在前上方最高點處擊準球的后中下部，手腕快速主動的順勢推壓球，用力將球擊出;隨之重心前移，迅速入場。通過完整示范與分解講解練習(xí)幫助學(xué)生建立動作表象和初步了解該技術(shù)動作。

其次組織學(xué)生以體操隊形以口令的形式集體徒手揮臂練習(xí)，1屈肘后引，2揮臂。幫助學(xué)生體會揮臂速度與方向。

然后組織學(xué)生進行自由拋球練習(xí)，在練習(xí)過程中要求高度適宜，手型準確，找準擊球點。幫助學(xué)生體會拋球的適宜高度與準確的位置。

隨后組織學(xué)生完整的發(fā)球練習(xí)，一人發(fā)球，一人接球，進一步體會發(fā)力的準確性與突然性，使力穿球體重心。

之后組織學(xué)生隔網(wǎng)對發(fā)球練習(xí)，要求上下肢協(xié)調(diào)配合。幫助學(xué)生體會完整動作的連貫性與擊球手型的固定性。

接下來，為了鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，我將組織學(xué)生進行發(fā)球比賽游戲，比賽方法為十人一組，每組按順序定點發(fā)球，球落在指定位置得1分，否則不得分，比賽哪組得分多。通過比賽練習(xí)的方式，進一步鞏固本節(jié)課的知識。

最后為了能夠更好的促進學(xué)生的體能和健康發(fā)展，我會組織體能加油站。進行體能練習(xí)，包含：①弓步跳②高抬腿③仰臥起坐④平板支撐等。

(四)結(jié)束部分

結(jié)束部分主要分為五個內(nèi)容：

1.放松練習(xí);

2.師生互相總結(jié);

3.布置課后練習(xí)作業(yè);

4.回收器材