2024教師招聘面試說課稿：高中政治《堅持具體問題具體分析》
http://tianjin.hteacher.net 2024-04-08 17:35 天津教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、說教材
在課程內容開始之前，我先談一談我對教材的理解。
《對具體問題進行具體分析》是《哲學常識》第三課《堅持矛盾分析的方法》第二節(jié)第兩框的內容。主要是講唯物辯證法“矛盾的特殊性”原理的方法論“具體問題具體分析”。在這一課中學生要根據上節(jié)課掌握的矛盾特殊性原理，來掌握其方法論要求：具體問題具體分析。
本課是對第一節(jié)“矛盾的普遍性”的繼續(xù)和深化，也是后面教學內容“善于把握重點和主流”的前提，是教育學生學習和堅持矛盾分析方法的關鍵環(huán)節(jié)。
二、說學情
教學必須符合學生的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，我將學生的情況分析如下：
哲學是比較抽象的東西，而高二學生只是容易把握形象思維，卻缺乏一定的辯證思維能力，因此對哲學有關知識的理解有一定的困難。本目內容與學生生活的關系比較密切，學生已經具有一些的哲理儲備，因此，可以充分利用學生的知識能力，讓學生自己閱讀來闡釋其中的哲學意義。并列舉社會上存在的一些富有哲理的故事，在老師的指導下進行討論，然后進行歸納總結，得出正確的結論。這樣有利于調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生對哲學的興趣更盎然。
三、說教學目標
本著提高學生的學習能力，結合教材和學情，我確定了以下三維目標：
【知識目標】
知道具體問題具體分析的基本含義;
理解具體問題具體分析在馬克思主義體系中的重要地位;
理解具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎，是我們正確解決矛盾的關鍵。
【能力目標】
學生初步理解和掌握具體問題具體分析的科學方法，培養(yǎng)對這一科學方法的運用能力，即運用這一方法去觀察和分析實際問題的能力。
【情感、態(tài)度與價值觀目標】
堅信具體問題進行具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。
四、說教學重難點
根據新課標的要求，為了實現本課的教學目標，我將教學的重難點確定為：
【重點】
理解具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。
【難點】
學生結合生活實例，做到具體問題具體分析。
五、說教學方法
本節(jié)課堅持“教與學、知識與能力的辯證統(tǒng)一”和“每個學生都得到充分發(fā)展”的原則，采用情景教學法、討論法等，努力提高課堂教學效益。
六、說教學過程
本節(jié)課為了培養(yǎng)學生的主體意識和互助、參與、合作意識，真正實現知識與能力的同步提高，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：圖片導入
我向學生展示格里膜斯維特火山圖片，讓學生觀察圖片此火山噴出的是不是火焰。設疑：火山噴發(fā)噴出的一定是火嗎?
我總結：我們發(fā)現這張圖片中火山噴出的不是火焰，而是冰塊，原來是因為附近有個冰川，擠壓通過火山口噴出。這奇特的現象，告訴我們一個哲學道理：矛盾具有特殊性，我們需要具體問題具體分析。這就是我們接下來要學習的內容《堅持具體問題具體分析》。
環(huán)節(jié)二：講授新課
在講授新課的過程中，我將從整體把握教材，著重突出學生的主體作用，培養(yǎng)學生的學習能力。
1.具體問題具體分析是正確認識事物的基礎。
首先是連連看活動
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責任編輯：云云
