http://guizhou.hteacher.net 2024-03-21 20:28 貴州教師招聘 [您的教師考試網]
(二)初讀感知
1.教師朗讀課文,注意字句停頓,解決文章生字詞。
重點:鋒、冒、暖等12個生字詞。
2.請同學們齊讀全文,誰能說說詩歌的前兩節(jié)講到雷鋒叔叔干什么?
明確:在雨中抱著迷路的孩子。
3.想想從文章的三、四節(jié),你知道了哪些消息?
明確:彎彎的小路、年邁的大娘、晶瑩的露珠;雷鋒叔叔背著年邁的大娘。
(三)深入研讀
1.女生讀第三節(jié),男生讀第四節(jié),并思考,雷鋒叔叔背著大娘會不會累?文中哪里能體現出來?
明確:累,因為雷鋒叔叔灑下了汗水。
2.雷鋒叔叔背著大娘如此辛苦,他為什么要背著大娘呢?
明確:雷鋒叔叔熱愛他人、樂于助人?!景鍟簶酚谥恕?/p>
3.請同學們選擇你喜歡的方式有感情地朗讀全文,并總結,在文中雷鋒叔叔做了哪些能體現“愛心”的事呢?
明確:雨天抱著迷路的孩子,荊棘路上背大娘?!景鍟汉⒆?、大娘】
4.老師把文章最后兩句讀一遍,同學們想想文章的“哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現在哪里”體現了雷鋒叔叔怎樣的品質?請前后四人為一小組,進行5分鐘的討論吧!
明確:說明了雷鋒叔叔在的地方,就會有愛心,體現了雷鋒樂于助人的品德,雷鋒叔叔是個默默無聞,無私奉獻的人?!景鍟耗瑹o聞,無私奉獻】
5.我們可以從雷鋒叔叔身上學到什么呢?
明確:要樂于奉獻、善待他人。
(四)拓展延伸
1.教師有感情地范讀全文。
2.請同學們帶著對雷鋒叔叔敬愛的心情,有感情地朗讀課文,男生1、3、5節(jié),女生2、4節(jié)。
(五)小結作業(yè)
小結:今天,我們學習了助人為樂的雷鋒,在生活當中,我們可以做哪些事情來幫助他人呢?
作業(yè):用自己的話描述詩歌中給你印象最深的一節(jié),試著畫下來,下節(jié)課和同學們分享。

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責任編輯:云云
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