2024教師招聘面試試講：小學(xué)語文《姓氏歌》

http://sichuan.hteacher.net 2024-03-21 20:10 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

學(xué)生再次朗讀：“古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。”

3.游戲鞏固。

(1)問答游戲：介紹自己的姓氏。你姓什么?我姓方，什么方，方向的方。

(2)摘蘋果送朋友：將六個(gè)姓氏卡片剪成蘋果狀，貼在黑板上，指名學(xué)生上黑板摘蘋果，蘋果反面寫的是什么姓氏，讀出來，送給班級(jí)姓該姓氏的同學(xué)。

4.練習(xí)熟讀并背誦。

(1)學(xué)生再次練習(xí)朗讀第一小節(jié)。

(2)多種形式朗讀：指名讀，同位一問一答讀，拍手讀，男女生對(duì)讀，全班齊讀。

(3)指名學(xué)生背誦，全班齊背。

(四)拓展延伸

學(xué)生學(xué)習(xí)了第一小節(jié)后已經(jīng)知道了中國姓氏的多樣，其實(shí)中國姓氏的歷史也是很悠久的，老師展示《百家姓》，介紹其歷史知識(shí)，這本書成文于北宋初期，原收錄了411個(gè)，后來增補(bǔ)到568個(gè)，對(duì)于中國姓氏文化的傳承、中國文字的認(rèn)識(shí)等方面都起了巨大作用。

(五)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生活中的一些常見姓氏，區(qū)分了它們的字形字音，感受到中華姓氏的魅力。

作業(yè)：課下請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)了解自己的家人還有哪些姓氏，我們下節(jié)課一起來分享。

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