http://fujian.hteacher.net 2024-03-07 14:14 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、說教材
《他們在做什么》是幼兒大班語言領(lǐng)域的活動(dòng)。本活動(dòng)主要內(nèi)容是,在參與活動(dòng)的過程中,幼兒能夠運(yùn)用“有的……有的……還有的”進(jìn)行造句。通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)幼兒聽說的能力,能夠較快的說出類似的句子。
《綱要》在語言領(lǐng)域中提出:發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。根據(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語言發(fā)展水平,制定以下目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):能夠認(rèn)識“有”“的”2個(gè)字。
2.能力目標(biāo):熟練說出“有的……有的……還有的……”句子增強(qiáng)看圖進(jìn)行續(xù)編故事的能力。
3.情感目標(biāo):體會看書說故事的樂趣,養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的分析,結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),我確定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。
1.活動(dòng)重點(diǎn):能夠熟練的說出“有的……有的……還有的”句子。
2.活動(dòng)難點(diǎn):通過傾聽,能夠進(jìn)行語言模仿和遷移。
二、說學(xué)情
大班幼兒以具體形象思維為主,初步的抽象邏輯思維也開始延伸。對事物的理解能力較強(qiáng),能夠通過觀察、模仿完成有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。同時(shí),大班幼兒已經(jīng)能夠說出具有依據(jù)性的完整句子,對字詞的學(xué)習(xí)都已有比較扎實(shí)的基礎(chǔ),講述時(shí)能使用常見的形容詞、同義詞等,語言比較生動(dòng)。以上這些都是在本次活動(dòng)中我所要考慮的因素。
三、說活動(dòng)方法
《指南》中明確指出“要尊重兒童發(fā)展的規(guī)律性,即要把握兒童發(fā)展的階段性特征,也要充分的尊重兒童發(fā)展的個(gè)體差異性”。因此在本次活動(dòng)中,我將采用游戲法、視聽結(jié)合法、示范模仿法、談話法等方法,在游戲活動(dòng)中,通過直觀的圖片,以及幼兒的自我表現(xiàn),來幫助幼兒通過觀察圖片,進(jìn)行說句子和續(xù)編故事。
四、說活動(dòng)準(zhǔn)備
世界幼教之母蒙臺梭利說過:“一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵”,在本次活動(dòng)中,我將進(jìn)行兩種準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:字卡片、小朋友在操場活動(dòng)的圖片,小朋友玩玩具的圖片、各種小動(dòng)物的圖片以及相關(guān)的動(dòng)畫視頻。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:大班幼兒已經(jīng)具備的一定的看圖說話能力,這為本活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

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責(zé)任編輯:欣欣
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