2024年事業(yè)單位D類備考手冊《職業(yè)能力傾向測驗》考情分析常識判斷

http://anhui.hteacher.net 2024-02-28 13:07 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

《職業(yè)能力傾向測驗》考情分析

《職業(yè)能力傾向測驗(D 類)》是針對中小學(xué)和中專等教育機構(gòu)的教師崗位公開招聘工

作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測

驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷

推理、策略選擇五大部分。究竟每個模塊考查側(cè)重什么，如何備考復(fù)習(xí)，我們一起來看。 常識判斷

常識判斷模塊的考查形式，考生們應(yīng)該并不陌生，往往常識判斷是作為職測第一部分題

目出現(xiàn)的。我們一起來了解一下《職業(yè)能力傾向測驗(D 類)》中的常識判斷部分。 一、考什么

(一)題型和分值

在近幾年的考試中，常識判斷的題型和題量基本穩(wěn)定，見下圖。

模塊 題型 題量 分值

常識判斷 單項選擇題 20 20

注：2019 年下半年聯(lián)考開始該模塊題量穩(wěn)定為 20 道。

(二)考試內(nèi)容

常識判斷主要測查應(yīng)試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識以及運用這些知

識進行分析判斷的基本能力，是否具有廣博的知識面，主要涉及教育、文化、歷史、政治、

自然、經(jīng)濟、法律等方面。每一部分所占比重不盡相同，結(jié)合近幾年的考試，匯總出各

個部分所占比例如下：

結(jié)合歷年，我們不難發(fā)現(xiàn)：

1.法律部分在整個考試中，所占比重越來越小，題量逐漸從 3 題下降到 2 題甚至 1 題，

內(nèi)容主要涉及考試時間前后新制定、新修改或新生效的法律以及其他一些法律，常規(guī)的民法、

刑法、行政法等已很少考查(除非有新修改)，題目整體難度較高。在最近的 2023 年上半

年聯(lián)考中，法律僅出現(xiàn)一題，而且是政治與法律相結(jié)合的題目，依靠政治知識也可作答，說

模塊 2023 年

2022 年

2021 年 2020 年

2019 年

下半年 上半年 下半年 上半年

教育 5 5 5 5 5 5 8

政治 3 2 2 3 0 2 0

法律 1 3 2 1 2 0 2

經(jīng)濟 0 0 1 0 0 0 0

歷史人文 3 2 1 3 3 5 4

科技地理 8 8 9 8 10 8 11

總計 20 20 20 20 20 20 25

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3

明 D 類常識對應(yīng)試人員法律知識的要求有下降趨勢。

2.非法部分在考試中所占比重非常大，2023 年上半年聯(lián)考中共計考查 14 題，其中政治

3 題，人文歷史 3 題，科技地理 8 題。內(nèi)容涵蓋范圍非常廣泛，具體又可分為政治、人文、

文學(xué)、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、生活常識、科技成就等知識。各部分所占比重又有

所不同。

(1)政治方面，多考查時事政治，以考試近期黨內(nèi)、國家機關(guān)等召開的重要會議以及

公布的重要文件為出題點，一般考查 2-3 題，題量有逐漸增長的趨勢。相對而言，政治方面

黨史知識出題量在減少，甚至在近 3 次考試中均未出現(xiàn)。

(2)人文歷史，主要考查古代思想、古代文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)、中國史、世界史以及傳

統(tǒng)民俗、藝術(shù)、建筑等，一般考查 2-3 題。

(3)地理方面，高頻考點是自然地理，此外也涉及中國地理、世界地理知識，一般考

查 2 題左右。

(4)科技知識在非法部分占比最大，涉及的內(nèi)容包括前沿科技、物理化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、

生活常識等，一般考查 5-6 題。

3.教育常識方面，涵蓋教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德的內(nèi)容，近 3 年考試中穩(wěn)定

為考查 5 題。 二、怎么考

1.法律部分示例

【2022·下】1.《中華人民共和國個人信息保護法》自 2021 年 11 月 1 日起施行。根據(jù)

該法的規(guī)定，下列說法正確的是( )。

A.公安部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)個人信息保護工作

B.個人信息的處理規(guī)則、處理目的和方式不需要公開

C.基于個人同意處理個人信息的，個人有權(quán)撤回其同意

D.個人信息的提供、公開、刪除不屬于個人信息的處理范疇

【答案】C

【解析】本題考查個人信息保護法知識。根據(jù) 2021 年版《個人信息保護法》第十五條，

基于個人同意處理個人信息的，個人有權(quán)撤回其同意。個人信息處理者應(yīng)當(dāng)提供便捷的撤回

同意的方式。個人撤回同意，不影響撤回前基于個人同意已進行的個人信息處理活動的效力。

C 項正確，符合題意。故本題選 C。

【2023·上】2.關(guān)于“兩會”，下列說法錯誤的是( )。

A.議案是由政協(xié)委員向人大或政府提出的

B.全國人民代表大會可修改憲法，監(jiān)督憲法實施

C.政協(xié)委員通常情況下是以協(xié)商推薦的方式產(chǎn)生

D.省級人大代表是由下一級人大代表差額選舉產(chǎn)生

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【答案】A

【解析】本題考查憲法知識并選錯誤項。政協(xié)提案是政協(xié)委員向人民政協(xié)組織，并通過

政協(xié)組織向人民代表大會或人民政府就有關(guān)國家或地方大政方針、社會生活等重大問題提出

意見和建議的形式。議案是人大的專用詞，在投票通過之后才會有法律的約束力。A 項應(yīng)為

“提案”而非“議案”，說法錯誤。故本題選 A。

2.非法部分示例

【2023·上】1.黨的二十大報告系統(tǒng)總結(jié)了十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就。

對此，下列說法正確的是( )。

A.打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)

B.貨物貿(mào)易總額和吸引外資均高居世界第一

C.我國經(jīng)濟總量占世界經(jīng)濟的比重超過 30%

D.全國居民人均可支配收入歷史性突破 6 萬元

【答案】A

【解析】本題考查時事政治。黨的二十大報告指出，我們經(jīng)過接續(xù)奮斗，實現(xiàn)了小康這

個中華民族的千年夢想，我國發(fā)展站在了更高歷史起點上。我們堅持精準(zhǔn)扶貧、盡銳出戰(zhàn)，

打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)，全國八百三十二個貧困縣全部摘帽，近一億農(nóng)村

貧困人口實現(xiàn)脫貧，九百六十多萬貧困人口實現(xiàn)易地搬遷，歷史性地解決了絕對貧困問題，

為全球減貧事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。A 項表述正確。故本題選 A。

【2023·上】2.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭

花。”關(guān)于這首詩中提及的事物或現(xiàn)象，下列說法錯誤的是( )。

A.月光體現(xiàn)了光的反射

B.籠罩寒冰的“煙”是水汽遇冷固化而成

C.夜晚水變寒的過程是一個熱傳遞的過程

D.隔江聽到歌聲說明聲音能在空氣中傳播

【答案】B

【解析】本題考查物理知識并選錯誤項?；\罩寒水的“煙”，是夜晚溫度降低后，空氣

中的水蒸氣遇冷液化的過程。應(yīng)是“液化”而非“固化”，B 項說法錯誤。故本題選 B。

【2023·上】3.清人王士禎評論：“漢魏以來，二千余年間，以詩名其家者眾矣。顧所

號為仙才者，唯曹子建、李太白、蘇子瞻三人而已。”下列不是這三人作品的是( )。

A.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣

B.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否

C.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海

D.料得年年腸斷處，明月夜，短松岡

【答案】B

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【解析】本題考查文學(xué)知識并選錯誤項。題干中的“曹子建、李太白、蘇子瞻”指的是：

曹植、李白、蘇軾。B 項“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”出自宋代辛棄疾的《永遇樂·京

口北固亭懷古》，作者借廉頗自比，表示出報效國家的強烈愿望和對宋室不能進用人才的慨

嘆。B 項不是題干所述的三人作品。故本題選 B。

【2022·下】4.關(guān)于經(jīng)緯線，下列說法錯誤的是( )。

A.經(jīng)度的起點經(jīng)線是本初子午線，即國際日期變更線

B.東西半球的分界線是 20°W、160°E 組成的經(jīng)線圈

C.在兩條回歸線之間的地區(qū)一年能受到兩次太陽直射

D.受緯度因素影響，非洲氣候類型大致以赤道為軸對稱分布

【答案】A

【解析】本題考查地理知識并選錯誤項。1884 年 10 月 13 日華盛頓國際天文學(xué)家代表

會議決定：把經(jīng)過英國倫敦格里尼治天文臺舊址的經(jīng)線作為經(jīng)度的起始線，它就是 0°經(jīng)線，

又叫本初子午線。而國際日期變更線是 1884 年國際經(jīng)度會議規(guī)定的一條假想的線。這條變

更線位于太平洋中的 180°經(jīng)線上，作為地球上“今天”和“昨天”的分界線，因此稱為“國

際日期變更線”。為避免在一個國家中同時存在著兩種日期，日界線并不是一條直線，而是

折線。A 項說法錯誤。故本題選 A。

3.教育知識示例

【2023】1.教師的專業(yè)成長是實現(xiàn)職業(yè)價值的重要途徑。下列最有利于教師專業(yè)成長的

是：( )。

A.學(xué)校定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，并邀請專 家型教師到校進行一線指導(dǎo)

B.教師通過理論學(xué)習(xí)，借鑒其他教師經(jīng)驗，開展行動研究，在反思中不斷成長

C.學(xué)校每學(xué)期末組織學(xué)生對教師專業(yè)能力進行評定，督促教師追求專業(yè)進步

D.教育行政部門制定統(tǒng)一專業(yè)發(fā)展考核要求，并要求教師每學(xué)期填寫考核評價表

【答案】B

【解析】本題考查教師專業(yè)成長的途徑。教師專業(yè)成長的途徑包括：(1)觀摩和分析

優(yōu)秀教師的教學(xué)活動;(2)開展微格教學(xué);(3)進行專門訓(xùn)練;(4)反思教學(xué)經(jīng)驗。教

師通過理論的學(xué)習(xí)，通過觀摩活動借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和內(nèi)容，開展教師行動研究，并在其

中不斷進行反思，這些表現(xiàn)均體現(xiàn)了教師專業(yè)成長的途徑。故 B 選項符合題意。ACD 選項過

于片面。故本題選 B。

【2023】2.下列課堂教學(xué)用語中，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的是：( )。

A.“甲同學(xué)你說得不夠全面，回答問題之前再多想一想。”

B.“乙同學(xué)的發(fā)言很清晰，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的發(fā)言條理性越來越強了!”

C.“丙同學(xué)的習(xí)慣很好，老師講的同時，他已經(jīng)記下來了，太棒了!”

D.“丁同學(xué)的發(fā)言給大家?guī)砹诵碌膯l(fā)，大家可以再好好想想。”

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【答案】A

【解析】本題考查教育評價?，F(xiàn)代教育評價的理念強調(diào)發(fā)展性評價和激勵性評價。A 選

項中教師對甲同學(xué)的評價單純指出其不足之處，缺乏激勵性，容易打擊學(xué)生的積極性，不利

于學(xué)生學(xué)習(xí)。A 選項符合題意。BCD 三項中教師針對乙、丙、丁三位同學(xué)的積極表現(xiàn)給予了

充分肯定，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生學(xué)習(xí)。BCD 三項不符合題意。故本題選 A。 三、如何備考

常識判斷模塊在考點分布上十分廣泛，考查題目側(cè)重細(xì)節(jié)，更具專業(yè)性，很多內(nèi)容不滿

足于知識表面的考查，考生不僅要知其然，更要知其所以然。因此，對考生復(fù)習(xí)的要求也更

高。在這里主要跟大家分享備考中的三個要點：

(一)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時間

眾所周知，事業(yè)單位考試競爭越來越激烈，只有制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，全身

心地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才可能達(dá)到事半功倍的效果。第一輪復(fù)習(xí)主要是梳理知識點，第二輪主

要是強化練習(xí)，第三輪主要是查漏補缺。

(二)學(xué)會運用答題技巧

常識判斷的知識點覆蓋面廣，相對要記憶的知識點也很多，建議大家在做題的時候?qū)W會

運用一些答題技巧。

1.求同存異法

此種解題的技巧適用于考生對題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干

和所有選項后，如果發(fā)現(xiàn)選項中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那

些差別較大的選擇項，再將剩余的選項進行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做

的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。

【例題】下列關(guān)于武器裝備的說法中錯誤的是( )。

A.尼米茲級航母是美軍裝備的核動力航空母艦

B.S300 導(dǎo)彈是俄羅斯生產(chǎn)的高空防空導(dǎo)彈

C.梟龍是我國生產(chǎn)的性能優(yōu)良的無人機

D.F-22 是美軍裝備的先進的隱身戰(zhàn)機

【答案】C

【解析】該題中可以判斷出選項 ABD 中出現(xiàn)的武器裝備均為外國生產(chǎn)配備，只有 C 選項

與其他三項不同，提到了“我國生產(chǎn)”。與其他選項相比，C 項是差異項，可以推測答案為

C。梟龍為 FC-1 戰(zhàn)斗機，是中國和巴基斯坦共同開發(fā)的全天候、單發(fā)、單座、多用途戰(zhàn)斗機，

并非無人機。

2.警惕絕對說法

當(dāng)選項中出現(xiàn)過于肯定的詞匯時，如“一定”“必定”“絕對”“只能”類似的肯定語

氣時，大多數(shù)情況下說法錯誤。

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【例題】下列關(guān)于呼吸的說法錯誤的是( )。

A.呼吸可以分為有氧呼吸和無氧呼吸

B.水中生物的呼吸都是無氧呼吸

C.植物在無氧呼吸的時候可能會產(chǎn)生乳酸

D.細(xì)胞進行無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】B

【解析】選項 B 中出現(xiàn)了“都是”，說法過于絕對，大概率說法錯誤，可以推測答案為

B。氧氣可以溶于水，水中生物可以進行有氧呼吸。

3.變換多種學(xué)習(xí)方式

由于常識題目涉及范圍廣，缺乏技巧性，所以在備考過程中，建議考生化整為零，即把

大量的基礎(chǔ)知識，劃分成二十分鐘、半小時能夠?qū)W習(xí)完的小模塊，每天掌握一兩個模塊，日

積月累地擴寬知識面。此外也可通過觀看知識競賽類節(jié)目、關(guān)注百科公眾號等方式學(xué)習(xí)，既

能放松自己，還能勞逸結(jié)合提高學(xué)習(xí)效率。

考生在備考時應(yīng)對每個學(xué)科的知識進行體系化整理，將重點知識串成一條線;同時要積

極調(diào)動回顧已有知識，注重強調(diào)理解和記憶重點知識，并配合習(xí)題學(xué)習(xí)，在做題的同時見識

更多知識點。在復(fù)習(xí)過程中，逐步提高分析知識點、分析題干的能力，從而提高答題的正確

率和猜題的正確率。

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責(zé)任編輯：安徽分校