第八部分人文知識(shí)第三章英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)答案解析

http://anhui.hteacher.net 2024-01-28 17:14 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

第三章英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)

1.【答案】D

【解析】考查形態(tài)學(xué)。句意：下面哪個(gè)是復(fù)合詞?復(fù)合詞是兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞合成的一個(gè)單詞。

breakthrough 由單詞“break”和“through”兩個(gè)單詞合成，為復(fù)合詞，符合題意;借助于前綴或后綴形成

的單詞叫派生詞，bravery，civilization，responsibility 只是加了后綴，詞性發(fā)生了變化，bravery 變成形容詞，

civilization 和 responsibility 變成名詞，都是派生詞。故選 D。

2.【答案】C

【解析】考查形態(tài)學(xué)。句意：?jiǎn)卧~“gunfighters”這個(gè)詞含有______個(gè)詞素。詞素指的是最小的語(yǔ)言單

位。gunfighters 包括 4 個(gè)詞素，分別是 gun，fight，-er，-s。其中 gun，like 是自由詞素，-er，-s 是粘著詞

素。故選 C。

3.【答案】C

【解析】考查語(yǔ)音學(xué)。句意：輔音______可以描述為清輔音、雙唇音和爆破音。/k/是清輔音，軟腭音，

爆破音;/g/是濁輔音，軟腭音，爆破音;/p/是清輔音，雙唇音，爆破音;/b/是濁輔音，雙唇音和爆破音。

題目問(wèn)的是清輔音、雙唇音和爆破音。故選 C。

4.【答案】B

【解析】考查語(yǔ)言學(xué)概述。情感功能(Emotive Function)是語(yǔ)言最有力的功能。人們支持還是反對(duì)某

人或某物，情感功能起著至關(guān)重要的作用。寒暄功能(Phatic Function)指人們總是使用一些小的、似乎沒(méi)

有意義的表達(dá)(如早上好，上帝保佑，天氣不錯(cuò)等)來(lái)維系人與人之間的和諧關(guān)系，不涉及任何實(shí)際內(nèi)容。施為功能(Performative Function)指說(shuō)話可以做事，語(yǔ)言可改變?nèi)藗兊纳鐣?huì)地位，如結(jié)婚儀式、對(duì)囚徒的

宣判、嬰兒的洗禮、船只初次下水前的命名以及對(duì)敵人的詛咒。人際功能(Interpersonal Function)指人們可以使用語(yǔ)言來(lái)建立和維持其社會(huì)地位。題干中描述的對(duì)話顯示了語(yǔ)言的寒暄功能。故選 B。

5.【答案】A

【解析】考查語(yǔ)音學(xué)。元音和輔音的區(qū)別在于發(fā)音時(shí)是否有氣流的阻礙，即 obstruction of the air stream，

元音沒(méi)有阻礙，輔音有阻礙。故選 A。

6.【答案】D

【解析】考查語(yǔ)音學(xué)。按照英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音部位進(jìn)行分類(lèi)，/m/，/p/，/w/屬于 bilabial(雙唇音)，/v/

屬于 fricative(摩擦音)。故選 D。

7.【答案】B

【解析】考查形態(tài)學(xué)。Phonology(音系學(xué))研究語(yǔ)音和音節(jié)的構(gòu)成、分布和排列規(guī)則; Morphology (形態(tài)學(xué))is concerned with the internal organization of words，涉及詞的內(nèi)在結(jié)構(gòu); Semantics(語(yǔ)義學(xué))研究語(yǔ)言的意義; Sociolinguistics(社會(huì)語(yǔ)言學(xué))研究各種語(yǔ)言變體的特征、它們的功能特征和語(yǔ)言使用者特征。研究詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和構(gòu)詞規(guī)則的是形態(tài)學(xué)。故選 B。

8.【答案】C

【解析】考查語(yǔ)用學(xué)。句意：Y 的表達(dá)違背了什么合作原則?X：昨晚你和誰(shuí)在一起?Y：你知道你兩

只襪子不是一雙嗎?根據(jù) X 和 Y 的表達(dá)可知，Y 的答語(yǔ)并沒(méi)有直接回答 X 的問(wèn)題，與 X 的問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，

所以是違背了關(guān)系準(zhǔn)則，但同時(shí)產(chǎn)生了會(huì)話含意，即 Y 不想告訴 X 昨晚和誰(shuí)在一起。故選 C。

9.【答案】C

【解析】考查語(yǔ)義學(xué)。hyponymy 意為“上下義關(guān)系”;antonymy 意為“反義詞”;synonym 意為“同義詞”;homonymy 意為“同音/形異義詞”。ability 和 capability 均有“能力”的語(yǔ)義，屬于同義詞。故選

C。

10.【答案】A

【解析】考查語(yǔ)義學(xué)。pass 意為“通過(guò)”，fail 意為“失敗”，兩者為反義關(guān)系;difficult 與 hard 均表示“困難的”，是同義關(guān)系;flower 意為“花”，flour 意為“面粉”，兩者屬于同音異義詞;sparrow 意為

“麻雀”，bird 意為“鳥(niǎo)”，兩者屬于上下義關(guān)系。故選 A。

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