結構化面試：小朋友帶了玩具不愿意與班里的小朋友一起分享怎么辦?
http://guizhou.hteacher.net 2023-12-19 17:16 貴州教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 小朋友帶了玩具不愿意與班里的小朋友一起分享怎么辦?
【答案要點】
1.明確問題
幼兒“分享”行為具有以下特點，4～5歲時分享觀念增強，5～6歲時分享水平提高。對于幼兒來說，不愿意分享玩具是正常的現(xiàn)象，教師對此現(xiàn)象要正確看待，合理引導。
2.分析問題
(1)3～6歲的幼兒處于前運算階段，有著以自我為中心的特點，因此，常常會發(fā)生不分享的行為。
(2)幼兒園中，教師在平時的活動中可能也沒有引導幼兒建立分享的意識。
(3)由于家長教養(yǎng)方式的不同，家庭成員復雜，會導致幼兒被溺愛，性格自私，不懂得分享。
3.解決措施
①首先，我會溫和地提醒幼兒，幫助他回憶曾經他想玩玩具時，其他小朋友都主動和他分享的案例，鼓勵幼兒嘗試著去交換玩具，引導其學會與其他小朋友交換玩具。
②其次，我會通過講述有關“分享”的小故事并設置角色扮演游戲，讓幼兒親身體驗分享玩具的快樂，也可以開展與“分享”相關的主題教育活動，同時也可以將不同領域間的內容互相聯(lián)合，進一步加深幼兒的分享觀念。
③最后，與家長取得聯(lián)系，一方面告訴家長孩子在幼兒園的表現(xiàn)，另一方面建議家長引導孩子學會分享、樂于分享。
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責任編輯：云云
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