http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:53 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
41.動作技能一經(jīng)掌握便不易被遺忘。 ( )
41.【答案】正確
【解析】動作技能也叫操作技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的程序化、自動化和完善化的操作活動方式。動作技能一經(jīng)掌握便不容易遺忘,是因為:(1)動作技能是經(jīng)過大量的練習(xí)之后獲得的,一般來說,經(jīng)過過度學(xué)習(xí)的任務(wù)是不易遺忘的;(2)許多動作技能是以連續(xù)任務(wù)的形式出現(xiàn)的;(3)動作技能不同于言語知識,它的保持高度依賴小腦和腦低級中樞,而這些中樞可能比腦的其他部位有更大的保持動作痕跡的能量。故本題正確。
42.李沙數(shù)學(xué)考了100分,她媽媽就免掉了她討厭的洗碗家務(wù),這種教育措施屬于正強化。 ( )
42.【答案】錯誤
【解析】正強化是通過給與愉快刺激以提高反應(yīng)概率的過程。負強化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過程。題干中媽媽免掉了李沙討厭的洗碗家務(wù)是取消了厭惡性刺激,目的是提高李沙好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的概率,符合負強化。故本題錯誤。
43.“人逢喜事精神爽”,這種情緒狀態(tài)屬于應(yīng)激。 ( )
43.【答案】錯誤
【解析】根據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同,可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的,帶有彌散性的心理狀態(tài)。激情是一種爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀態(tài)。應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。“人逢喜事精神爽”應(yīng)屬于心境。故本題錯誤。
44.學(xué)生對任何事物都是根據(jù)已有知識和過去經(jīng)驗來理解和領(lǐng)會的,這體現(xiàn)了知覺的選擇性。 ( )
44.【答案】錯誤
【解析】知覺的選擇性是指是指人根據(jù)當前的需要,將客觀刺激物有選擇地作為知覺對象進行加工的過程。知覺的理解性是指根據(jù)已有的知識與經(jīng)驗,對感知的事物進行加工處理,并用言語把它揭示出來的特性。故本題錯誤。
45.微格教學(xué)的教學(xué)對象是教師。 ( )
45.【答案】錯誤
【解析】微格教學(xué)是指以少數(shù)的學(xué)生為對象,在較短的時間內(nèi)(5—20分鐘),嘗試做小型的課堂教學(xué),并把這種教學(xué)過程攝制成錄像,課后再進行分析。因此其教學(xué)對象是少數(shù)學(xué)生。故本題錯誤。
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