高中心理健康《面對(duì)嘲笑》說(shuō)課稿

http://jilin.hteacher.net 2023-12-08 11:20 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!我是報(bào)考高中心理健康教育的X號(hào)考生，今天我抽到的說(shuō)課題目是《面對(duì)嘲笑》，我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)這六個(gè)部分來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。

一、說(shuō)教材

《面對(duì)嘲笑》選自《生活與社會(huì)適應(yīng)》這一專題。這個(gè)課題主要介紹面對(duì)嘲笑時(shí)的處理辦法，通過(guò)本課題的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生學(xué)會(huì)用自嘲、幽默的方式面對(duì)嘲笑，以達(dá)到心理上的自我平衡，避免產(chǎn)生心理問(wèn)題。

二、說(shuō)學(xué)情

備課不僅僅要備好教材，還要備學(xué)生。因此，在開(kāi)始本課教學(xué)之前，我來(lái)分析一下學(xué)情：

高中階段的學(xué)生，在心理和生理上的發(fā)展都已經(jīng)接近成熟，與社會(huì)的聯(lián)結(jié)也逐漸增多，高中生雖然還未真正踏入社會(huì)，但是社會(huì)所造成的壓力在高中已經(jīng)初顯，巨大的升學(xué)壓力、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、家長(zhǎng)強(qiáng)烈的期望、復(fù)雜的人際交往等都會(huì)使高中生感受到成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，當(dāng)面臨一些重大的打擊與挫折時(shí)，他們往往會(huì)感受到巨大的心理落差，產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，甚至容易自暴自棄。因此，在心理健康教育課上引導(dǎo)高中生嘗試從自我的世界走出，以更客觀的視角看待所處的環(huán)境、所面臨的變化以及變化中的自己，積極主動(dòng)地適應(yīng)變化，在變化中增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，完善自我，是非常必要的。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)

根據(jù)心理健康教育的特點(diǎn)，在新課改理念的指導(dǎo)下，制定如下三維教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：在集體分享中，進(jìn)行認(rèn)知糾偏：挫折(被嘲笑)的處境不只是發(fā)生在自己身上，幾乎每個(gè)人都不可避免。

情感目標(biāo)：接受“自我嘲笑”應(yīng)對(duì)方式，并有意識(shí)進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。

行為目標(biāo)：通過(guò)交流了解不同的應(yīng)對(duì)方式，通過(guò)討論評(píng)價(jià)自身應(yīng)對(duì)方式。

根據(jù)本節(jié)課所確立的教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)確定為：

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到被嘲笑的處境人人都會(huì)有，通過(guò)討論評(píng)價(jià)自身應(yīng)對(duì)方式。

教學(xué)難點(diǎn)：接受“自我嘲笑”應(yīng)對(duì)方式，并有意識(shí)進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)。

四、說(shuō)教法學(xué)法

基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，以及心理健康教育課程的特點(diǎn)，本節(jié)課我主要采用游戲活動(dòng)法和案例分析法。其中，游戲活動(dòng)法的使用不僅可以激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且學(xué)生通過(guò)實(shí)際活動(dòng)，能夠更深刻感悟正確的自我認(rèn)知的重要性。案例分析法的使用，可以鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，幫助他人實(shí)則幫助自己。

新課改提倡學(xué)為主體，本節(jié)課的教學(xué)我以學(xué)生討論貫穿始終，通過(guò)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流法，學(xué)生在相互討論中，啟發(fā)思維，找到用合理的方法面對(duì)嘲笑，并且能夠有意識(shí)進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的心理素質(zhì)。

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程