小學(xué)信息科技：《奇妙的信息編碼》說課稿

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:37 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

四、說教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

為了更好的直觀呈現(xiàn)編碼，我會利用334554321123322,334554321123211這一串?dāng)?shù)字激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生根據(jù)之前學(xué)過的知識，思考這段數(shù)字是什么，通過琴譜展示信息可以演奏出美妙的音樂，引出在計算機世界里的機編碼，從而引出本節(jié)新課。學(xué)生通過對數(shù)字的好奇，調(diào)動學(xué)生的積極主動性和學(xué)習(xí)熱情，渲染學(xué)習(xí)氛圍。

(二)新課講授

任務(wù)1：信息編碼和二進制編碼

在學(xué)習(xí)信息編碼的重點任務(wù)的過程中，我會利用“你比劃我來猜”這個小游戲和教授知識的例子來讓學(xué)生理解人類通過信息來認(rèn)識事物和周圍世界的。并展示多媒體中展示兩張圖，并提問：這兩張圖分別傳達(dá)什么信息呢?通過第一張圖引導(dǎo)學(xué)生觀察圖中的信息并識別信息，通過第二張圖案說明同一個信息，我們所使用的識別方法也會不同。從而講解同樣在計算機可以處理數(shù)字、文字、圖像、聲音等不同的信息，無論什么形式的信息，計算機系統(tǒng)在識別過程中，會用自己內(nèi)部的信息編碼判斷信息、處理信息，以此引出計算機中最常用的就是二進制編碼。通過這樣的設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

在理解進制的概念時，我會設(shè)計一個搶答小游戲，通過一天有幾個小時、一分鐘有多少秒、半斤八兩等例子，引導(dǎo)學(xué)生充分理解進制的概念。在此基礎(chǔ)上我會利用數(shù)學(xué)中十進制的知識點，通過知識遷移的方式，引出二進制的表示方式用0和1表示以及進位方式是逢二進一的，緊接著，我會出示十進制和二進制對照表，學(xué)生通過小組合作探究方式思考十進制的1、2、3用二進制怎么表示呢?在學(xué)生了解基礎(chǔ)知識之后，我會加深知識的難度為學(xué)生拓展計算機存儲單位以及單位換算的知識點：在計算機系統(tǒng)中，存儲信息的最小單位是一個二進制數(shù)位，簡稱位，也稱比特(bit)。實際應(yīng)用中，計算機系統(tǒng)最基本的存儲單元是由8個二進制數(shù)位組成的，稱為字節(jié)(Byte)。通常使用KB，MB、GB、TB等作為存儲信息容量的單位，它們之間的關(guān)系是1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB。特別注意的是一個字節(jié)可以存放一個字符。

任務(wù)2.字符代碼——ASCII碼

接下來介紹字符和漢字的編碼ASCII碼，首先我會介紹ASCII編碼是美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼是由128個代碼組成的，包含兩個部分，94個圖形字符碼和34個控制符碼。作用就是給英文字母、數(shù)字、標(biāo)點、字符轉(zhuǎn)換成計算機能識別的二進制數(shù)。接下來展示ASCII字符代碼表，鼓勵學(xué)生以自我探究的形式來嘗試把英語句子Be honest rather clever.“翻譯”成ASCII碼，之后我會補充每個ASCII碼占用一個字節(jié)，就是8位的二進制。所以一個字母、字符或數(shù)字都是占用一個字節(jié)，而一個漢字是占用兩個字節(jié)的。這么設(shè)計的目的是為了學(xué)生自我學(xué)習(xí)，同時也可照顧學(xué)生之間的差異，學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自己存在哪些問題并解決問題。

(三)鞏固練習(xí)

在此環(huán)節(jié)我會通過搶答游戲來回顧本節(jié)知識點，第一題為計算機存儲器容量的基本單位，第二題為通過對照表格，將ASCII碼翻譯成英文句子，不僅培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三的能力，還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的積極性。

(四)學(xué)生小結(jié)

在小結(jié)環(huán)節(jié)我會鼓勵學(xué)生來總結(jié)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生整合能力，還能促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)。

(五)課后拓展

課下，請學(xué)生在網(wǎng)上繼續(xù)找一下還有沒有其他進制的數(shù)值呢?有利于培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和交流能力。

五、說板書設(shè)計