小學信息科技：《傳感器體驗》答辯

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:34 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.你認為紙筆測驗和上機測驗哪種方式更適合信息技術學習效果評價?

1.【參考答案】

紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內(nèi)容和目標，應相互補充，綜合運用。

紙筆測驗的效率較高，適于短時間內(nèi)對大量學生進行集中考查，適于考查學生對信息技術基礎知識的掌握和理解，但不適于評價學生的實際操作技能。

信息技術的紙筆測驗，要控制選擇題、填空題等客觀題型的比例，適度設置和增加要求學生通過理解和探究來解決的開放性題目，如問題解決分析、作品設計、短文寫作等，以拓展紙筆測驗在評價內(nèi)容和評價目標等方面的廣度。上機測驗是信息技術課總結(jié)性評價中不可或缺的重要組成部分?？晒┻x擇的上機測驗主要有兩類，一類是通過實際操作完成的獨立任務，如軟件操作水平測試、作品設計與制作等;另一類是綜合任務中的上機環(huán)節(jié)，如利用信息技術進行項目研究過程中的上機活動。

期末考試等總結(jié)性評價一定要安排上機測驗，設計一定比例的聯(lián)系實際的設計、制作或其他類型的信息處理任務，以評價學生使用信息技術工具或軟件的熟練程度，測查學生利用信息技術解決問題的過程、方法和能力。教師和有關機構(gòu)要針對具體評價目的，靈活選用上機測驗的題型和考試方式，不能單純依賴題型單一、只考察基本知識與操作能力的機考系統(tǒng)，否則容易對信息技術教學產(chǎn)生誤導。

2.你怎樣看待信息技術這門學科在義務教育階段課程體系中的價值?

2.【參考答案】

(1)義務教育階段信息技術教育的有效實施可以提高學生利用信息技術有效開展各學科學習和探究活動、積極參與社會實踐、主動進行終身學習的能力;

(2)可以拓展學生適應現(xiàn)代社會生活所需的信息技術技能，鞏固信息素養(yǎng)和技術創(chuàng)新意識;

(3)對于培養(yǎng)國家建設和國際競爭所需的信息技術人才、提高全社會的科技文化水平具有非常重要的奠基作用。