高中信息科技：《解決問題的一般過程和用計(jì)算機(jī)解決問題》答辯

http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-06 15:26 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一下計(jì)算機(jī)算法的五個(gè)基本特征是什么?

1.【參考答案】

有窮性：一個(gè)算法必須保證它的執(zhí)行步驟是有限的，即它是能終止的。

確定性：算法中的每一個(gè)步驟必須有確切的含義，而不應(yīng)當(dāng)是模糊的，模棱兩可的。

可行性：算法的每一步原則上都能精確運(yùn)行。

有零個(gè)或多個(gè)輸入：所謂輸入是指算法在執(zhí)行時(shí)需要從外界獲得數(shù)據(jù)，其目的是為算法建立某些初始狀態(tài)。如果建立初始狀態(tài)所需的數(shù)據(jù)已經(jīng)包含在算法中，就不再需要輸入。

有一個(gè)或多個(gè)輸出：算法的目的是用來求解問題，問題求解的結(jié)果應(yīng)以一定的形式輸出

2.你認(rèn)為科學(xué)的備課方法是什么?

2.【參考答案】

備課是教師的一項(xiàng)基本功，同時(shí)也是上好一堂課的重要前提。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。

第一，“研讀”是備課的必要前提，教師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)。

第二，“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)，豐富的知識(shí)庫是教師進(jìn)行旁征博引的必要條件。

第三，“細(xì)致”是備課的基本要求，教師課前要將整堂課的教學(xué)目的、教具、教學(xué)方法、教學(xué)過程、時(shí)間分配、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)都要準(zhǔn)備到。

第四，“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好辦法。

這種備課方法是我所追求的目標(biāo)，如果我有幸能成為一名教師，我將會(huì)用這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。