教師招聘《探尋新航路的熱潮》教案

http://henan.hteacher.net 2023-10-16 11:24 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解歐洲人探尋新航路的原因，知道航海應(yīng)具備的條件。

2.通過(guò)觀察古代絲綢之路地圖和奧斯曼土耳其帝國(guó)形勢(shì)圖，總結(jié)探尋新航路的直接原因，提高從地圖中提取信息的能力。通過(guò)角色代入和小組探究，分析新航路開(kāi)辟的條件，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。

3.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到指南針的發(fā)明對(duì)于新航路的開(kāi)辟具有重要作用，樹(shù)立民族自信心和自豪感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重難點(diǎn)：探尋新航路的原因。

三、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)

(一)原因

1.根本原因

過(guò)渡：這種認(rèn)識(shí)的改變出現(xiàn)在15、16世紀(jì)之交，當(dāng)時(shí)西歐航海家經(jīng)過(guò)一系列航海探險(xiǎn)活動(dòng)，開(kāi)辟了通往印度和美洲等世界各地的新航路，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也更加廣闊。

教師提問(wèn)：為什么這一時(shí)期會(huì)開(kāi)辟“新航路”呢?請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合前面所學(xué)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，想一想13、14世紀(jì)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?帶來(lái)了什么影響?(13、14世紀(jì)手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，歐洲的市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。)

教師補(bǔ)充：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，資本主義萌芽的不斷壯大，本國(guó)的市場(chǎng)無(wú)法滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，所以這一時(shí)期歐洲人渴求找到新的貿(mào)易市場(chǎng)，這也是新航路開(kāi)辟的根本原因。

2.社會(huì)原因

3.直接原因

(二)充足的條件

過(guò)渡：陸上的絲綢之路被阻斷了，于是歐洲人將開(kāi)辟新商路的目光轉(zhuǎn)移到了海上，想要開(kāi)辟通往東方的海上新航路。

教師提問(wèn)：如果你是當(dāng)時(shí)的航海家，要帶領(lǐng)你的組員組成海上遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)隊(duì)，進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)，你覺(jué)得還需要哪些充足的條件?教師請(qǐng)學(xué)生以歷史小組為單位進(jìn)行探究。(進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行需要豐富的地理知識(shí)、先進(jìn)的航海和造船技術(shù)。)

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新航路開(kāi)辟的原因和條件，了解了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是新航路開(kāi)辟的根本原因，知道了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是新航路得以開(kāi)辟的重要條件，其中中國(guó)的四大發(fā)明之一——指南針，成為新航路開(kāi)辟的重要技術(shù)之一，這是我國(guó)為世界發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)，希望同學(xué)們能以此為傲，并努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，研發(fā)新技術(shù)，以中國(guó)人的名義驚艷世界。

2.作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后查閱資料，搜集著名航海家以及他們的探險(xiǎn)經(jīng)歷，下節(jié)課一起分享。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)